Os Hipertextos No Contexto Social

PORTUGUÊS/LITERATURA TEXTO 1 Pensamos não como página aberta, mas como hipertexto em metamorfose. A linha de evolução da humanidade ofereceu em tempos diversos a prioridade a órgãos diferentes como fundamentais à comunicação. Quando ainda não se havia inventado a escrita, toda comunicação se fazia pela boca e esta simbolizava a essência da comunicação. Malditos eram os que rogavam pragas, e não se podia pensar em castigo maior que a imposição do silêncio. Mais tarde, no…

Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa Fortaleza – CE 2006 [pic] Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada – CMLA Adriana Almeida Fernandes Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa …

LINGUÌSTICAS E ENSINO” Hipertexto: o jogo com as linguagens Nilza Maria de Moraes Dário Em seu artigo: “A Dança das linguagens na web: critérios para a definição de hipertexto”, Antonio Carlos Xavier busca apresentar e discutir parâmetros para definir hipertexto como tecnologia enunciativa fundamental pelo qual passam as diversas linguagens humanas e alertar para as implicações cognitivas, sociais e pedagógicas do modo de enunciação digital que emerge do hipertexto. …

Internet: a geração de um novo espaço antropológico - A Internet é simultaneamente real e virtual (representacional), informação e contexto de interação, espaço (site) e tempo, mas que altera as próprias coordenadas espaços-temporais a que estamos habituados, compactando-as, ou seja, o espaço e o tempo na rede existem na medida em que são construção social partilhada. Esta construção é estruturada pelos laços e valores sócio-políticos, estéticos e éticos que tipificam este novo espaço…

Pág 02 ­ Elementos da Comunicação Pág 02 ­ Funções da Linguagem Pág 04 ­ Texto Pág 04 ­ Hipertexto Pág 04 ­ Diferença entre TEXTO e HIPERTEXTO Pág 04 ­ Intertextualidade Pág 04 ­ Palimpsesto Pág 04 ­ Diferença entre Intertextualidade e Palimpsesto Pág 05 ­ Bibliografia 1 Elementos da Comunicação A comunicação, nos condiciona a desempenhar diversas funções enquanto seres sociais, como, por exemplo, trocar informações, retratar sentimentos, expressar…

Seqüência didática Identificação: Novas tecnologias – o hipertexto na leitura interativa Autora: E-mail: Professor PDE: Laura Lopes de Paiva laurapaiva@seed.pr.gov.br laura.paiva@hotmail.com Fone: (044) 3026-5082 – Celular (044) 9102-9436 NRE: Maringá Escola: Colégio Estadual Marco Antônio Pimenta Disciplina: Língua Portuguesa e Literaturas Série: 1ª - Ensino Médio Professor Orientador IES: Annie Rose dos Santos E-mail: annierose@bol.com.br Fone: (044)…

necessariamente racional e utilitária? Ataca o mito da "técnica neutra', nem boa nem má, posicionando-a num contexto social mais amplo, em parte determinado por ela – a técnica, mas também sendo determinada por ele – o contexto social. Elabora todo um arcabouço teórico – oralidade primária, escrita e informática (os três tempos do espírito) - entre outras noções didáticas e inova conceitualmente (hipertexto, ecologia cognitiva, tecnodemocracia) na esteira do pensamento precursor…

RESUMO DE HIPERTEXTOS E GÊNEROS DIGITAIS Como era de se esperar, as mudanças nas práticas sociais mais amplas afetaram e foram afetadas por novas práticas letradas. A literatura atual tem procurado entender os impactos dos novos gêneros textuais que surgem no contexto digital, porém ainda não há consenso quanto à negatividade e a positividade nas mudanças observadas. Há estudos que alertam que uso das “redes” para a construção do conhecimento pode ser problemático por oferecer…

que é produzido, também, na esfera digital. Para tanto, amparo-me nas seguintes obras: Retextualização de gêneros escritos de Regina Lúcia Dell’Isola, Ler e Escrever – estratégias de produção textual de Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias e Hipertexto no cotidiano escolar de Luiz Fernando Gomes. Obras essas que discutem o assunto proposto de forma bastante didática, uma vez que são obras voltadas para o ensino de língua, nesse caso, materna. Escrita, reescrita e…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PEDAGOGIA LAYANA MARIA ROCHA DE SOUSA FICHAMENTO: AS TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA – O FUTURO DO PENSAMENTO NA ERA INFORMÁTICA Fichamento apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Sociologia no 2º período, sob a orientação da Professora Marcia Verônica. Paripiranga Outubro de 2013 LÉVY, Pierre. As tecnologias da…