Os Hipertextos No Contexto Social

LETRAMENTO DIGITAL COMO EXIGÊNCIA PARA INSERÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA VIDA SOCIAL Ricardo Viana Velloso1 Letramento digital como fator de inclusão na sociedade contemporânea O presente artigo tem por objetivo abordar o letramento digital como fator de incl usão e participação na sociedade contemporânea, sem, no entanto, conferir -lhe o condão de, por si mesmo, assegurar o movimento inclusivo, que, como se verá, envolve outras variáveis, mas não pode prescindir da competência nessa…

2010 LEITURA NO CIBERESPAÇO: uma nova modalidade de aquisição de informações[1] Daniele Lima* Dayane Bruna Ferreira** Denizete Lima de Mesquita*** Joselea Abreu**** Jose Lya Soares***** Resumo: A não linearidade e não hierarquização do hipertexto permite um acesso ilimitado e instantâneo a outros textos. O estudo objetiva analisar como ocorre o processo de leitura por meio da web, bem como as principais implicações na mudança de comportamento dos usuários desta nova modalidade…

2010 LEITURA NO CIBERESPAÇO: uma nova modalidade de aquisição de informações1 Daniele Lima* Dayane Bruna Ferreira** Denizete Lima de Mesquita*** Joselea Abreu**** Jose Lya Soares***** Resumo: A não linearidade e não hierarquização do hipertexto permite um acesso ilimitado e instantâneo a outros textos. O estudo objetiva analisar como ocorre o processo de leitura por meio da web, bem como as principais implicações na mudança de comportamento dos usuários desta nova…

conversas online de programas de bate-papo privado, no caso, o bate-papo da rede social Facebook e no aplicativo para celulares com Android Whatsaap. Queremos com este trabalho observar se os chats estão influenciando, ou não, a escrita de textos que necessitam do uso da linguagem formal da Língua Portuguesa. Para tal, usamos conversas de adolescentes do Ensino Médio para verificar a inserção desses neologismos no contexto escolar. Para constituir a estrutura do trabalho, foi…

apresentam padrões sócio-comunicativos característicos definidos por composições funcionais, objetivos, enunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, institucionais e técnicas.(MARCUSCHI,2008) Devido a essa constante evolução dos gêneros textuais dentro do contexto de nossa sociedade atual, outros gêneros foram surgindo e se modificando juntamente com o avanço da tecnologia digital, surgindo inúmeros gêneros como, por exemplo, o chat, o…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O TREM DO PANTANAL SOB O OLHAR DO HIPERTEXTO Damisa Dantas1 Sonia da Cunha Urt2 RESUMO Este artigo tem o propósito de relatar uma experiência de construção de hipertexto com ênfase na educação patrimonial sob o âmbito teórico da abordagem sócio-histórica de Vygotsky. Constitui-se no relato do desenvolvimento de um projeto pedagógico interdisciplinar cujo objeto é dado pela educação patrimonial, mais especificamente, sobre a volta do Trem do Pantanal. Esse fato…

autores apresentados no decorrer do texto. Depois apresentando o letrado digital não apenas como conhecedor de computador, mas um cidadão consciente e crítico. E por fim também refletindo sobre a inclusão digital como fator inerente para uma inclusão social. Palavras-chave: Letramento. Letramento Digital. Inclusão Digital. 1. INTRODUÇÃO Este artigo visa retomar os conceitos de letramento por ser um tema de importante relevância, pois apesar de bastante difundido, percebe-se…

características da fala e da escrita Variação linguística LINGUAGEM Temos necessidade de compreender a realidade em que vivemos, o mundo, nossas relações com essa realidade e nossas relações com as pessoas. Essa capacidade de querermos entender o contexto em que estamos inseridos, vem de uma necessidade de nos adequarmos a ele. O ser humano possui esta capacidade de adequação e, com isso, não só precisa adequar seu comportamento, mas também sua linguagem. FALAMOS SOBRE ALGO:…

ferramentas de comunicação digital na prática pedagógica; Analisar o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (blogs, wikis, youtube, etc.); Conceituar e reconhecer as especificidades comunicativas, das principais textualidades digitais e o potencial e papel pedagógicos dos seguintes serviços: bate-papo, e-mail, fóruns e listas de discussão, redes sociais; Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as…

Universidade de Sorocaba - 26 e 27 de Setembro de 2011 Letramento on-line: as redes sociais conectadas ao processo de ensino e aprendizagem e a democratização do conhecimento na era da cibercultura João Paulo Vicente PRILLA (PGLg - UFSC) Maria Letícia Naime MUZA (PGLg - UFSC) Paula Isaias CAMPOS-ANTONIASSI (PGLg - UFSC) Resumo: Este artigo objetiva a reflexão, com diferentes perspectivas teóricas, sobre o mais recente desafio pedagógico que se instaura entre educadores e linguistas:…