Os Estados De Consciência De Luckesi

ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Disserte sobre a contribuição da filosofia no cotidiano escolar, abordando o exercício filosófico de Luckesi (mínimo de 10 linhas). Porque a educação se baseia no que passou, levando em conta as contribuições importantes trazidas pela filosofia para a educação. Filosofia contem conhecimentos do passado, que possibilitam formar ideias ainda…

empírica, centrada numa perspectiva do tipo etnográfico. Porém, para este texto serão apresentados os resultados iniciais do estudo bibliográfico. Os subsídios teóricos foram baseados nos autores: Alarcão (2003), Maturana (2004), Brougère (2008), Luckesi (2005), Kishimoto (1997), Santos (1997), Negrine (2000), Cardoso (2008) e outros. Com base nos resultados conclui-se que seja necessário trazer o rigor teórico-metodológico da ludicidade (sob a perspectiva de experiência ou vivências…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO “DEP. EST. RENÊ BARBUOR” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA VICTOR FERREIRA BARBOZA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: estudo de caso quanto à função e os principais instrumentos utilizados pelos professores de Matemática BARRA DO BUGRES JUNHO, 2011 VICTOR FERREIRA BARBOZA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:…

tornou-se célebre como defensor da pequena burguesia. . Rousseau glorificou os valores da vida natural e atacou a corrupção, a avareza e os vícios da sociedade civilizada. Fez inúmeros elogios à liberdade que desfrutava o selvagem, na pureza do seu estado natural, contrapondo-a à falsidade e aos artifícios do homem civilizado [...]. A pedagogia liberal tradicional A tendência tradicional é marcada pela concepção do homem em sua essência. Sua finalidade de vida é dar expressão…

avaliação. Examinar para Avaliar Numa perspectiva diacrônica, podemos remontar às práticas de avaliação sob a forma de exames e provas, usadas em colégios católicos da Ordem Jesuítica e em escolas protestantes, a partir do século XVI. Conforme Luckesi (2003): A tradição dos exames escolares, que conhecemos hoje, em nossas escolas, foi sistematizada nos séculos XVI e XVII, com as configurações da atividade pedagógica produzidas pelos padres jesuítas (séc. XVI) e pelo Bispo John…

Sendo funcional: ele não deve ser confundido com o mero repetitivo, com a monotonia do comportamento cíclico, aparentemente sem alvo ou objetivo. Nem desperdiça movimento: ele visa produzir o máximo, com o mínimo de dispêndio de energia. Segundo Luckesi são aquelas atividades que propiciam uma experiência de plenitude, em que nos envolvemos por inteiro, estando flexíveis e saudáveis. Para Santin, são ações vividas e sentidas, não definíveis por palavras, mas compreendidas pela fruição,…

contribuições com o processo de desenvolvimento do trabalho, assim como pela confiança, sem você nada disso seria possível. Aos demais professores do curso de Pedagogia da FACIP-UFU, que com tanto prazer, trabalharam incansavelmente no burilar de uma nova consciência que me permite hoje avançar em muitas concepções. Ao meu namorado João Emilio, por ter me dado o apoio que necessitava nos momentos difíceis, todo carinho, respeito e compreensão nos momentos de estresse, e por tornar…

humano. Entretanto, a psicologia transpessoal, a neurociência, a Física quântica, as tradições sapienciais, a Filosofia perene e as teorias holísticas já comprovaram que a consciência humana não é apenas racional, como preconiza o pensamento cartesiano, simbolizado na frase “penso logo existo”. Em outras palavras, a consciência Humana se desenvolve em vários níveis: corpo mente e espírito. Nas universidades e na educação de modo geral o processo de ensino-aprendizagem tem como base uma…

sofridos através da formalização do processo avaliativo na educação mais precisamente na escola, possuem resultados obscuros. A avaliação é entendida como um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de decisão, enfatiza Luckesi. Nesse caso três variáveis devem estar sempre juntas para que o ato de avaliar cumpra seu papel. O autor as define como: juízo de qualidade, juízo de existência e tomada de decisão. No decorrer do processo avaliativo o professor deve…

conscientização deveria ser “o primeiro objetivo da educação” (p.40): somente o amadurecimento da consciência possibilita ao indivíduo passar do nível de consciência ingênua ao de consciência crítica, para que possa se reconhecer como um ser atuante na construção da própria história e da realidade social de faz parte (p. 36). É importante conhecer como FREIRE descreve esses dois níveis de consciência. “Consciência ingênua é caracterizada pela simplicidade na interpretação dos…