Os Ensaios Pedagogicos Lino Macedo

define como portador de necessidades especiais, todo indivíduo que apresenta necessidades específicas e diferente dos demais, quanto ao domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua própria idade, necessitando assim, “de recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas” (BRASIL, 1998, p.24). Também se entende por “Pessoa Portadora de Deficiência” aquela “que apresenta, em comparação com a maioria das pessoas, significativas diferenças físicas, sensoriais ou…

inteligência Leitura Obrigatória: MACEDO, Lino de. A Questão da Inteligência: todos podem aprender? In: OLIVEIRA, Marta Kohl de; SOUZA, Denise Trento R. Souza; REGO, Teresa Cristina (org.). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna, 2002 (p.117-134). Formato do arquivo: PDF/Adobe Acrobathomologa.ambiente.sp.gov.br/EA/adm/admarqs/LinoMacedo.pdf Leitura para Aprofundamento: BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos.…

acadêmico. Segundo Macedo, Petty e Passos (2000) o jogo possibilita a produção de uma experiência significativa para as crianças tanto em termos de conteúdos escolares como do desenvolvimento de competências e habilidades. Viajando pela história dos brinquedos percebemos diversas culturas, estilos, modos de vida, regras sociais, utilização de diferentes materiais e ferramentas e principalmente o estabelecimento de relações pessoais, no entanto: Nem todo jogo é um material…

“Ninguém pode ser um caderno vazio, todos nascem para contribuir e transformar a historia.” Paulo Freire RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar se o planejamento é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a principio o planejamento tenha sido recebido como um…

Jovens e Adultos, Orientador Educacional, Supervisor e Coordenador de Ensino, Diretor, Pedagogo Empresarial, dentre outros. Nessa perspectiva, o Curso tem por objetivo formar um educador que domine determinados conteúdos técnicos, científicos e pedagógicos, que traduzam o seu compromisso ético e político com os interesses da maioria da população brasileira e que seja capaz de atuar como agente de transformação da realidade em que se insere, a partir da percepção das relações…

competência. Como pode haver esse resgate? Lino de Macedo (2005) faz o seguinte apontamento: Um dos fatores fundamentais para a produção de boas respostas a todas essas questões está na valorização do processo de aprendizagem dos próprios professores, ou seja, no investimento pessoal e institucional de seu aperfeiçoamento contínuo, segundo a criação ou produção de diferentes contextos de aprendizagem também para o professor e não só para o aluno. (MACEDO 2005, p.35-36) A partir de…

condições de resolver os diferentes problemas propostos pelo jogo. Tal conduta transforma a relação do jogador com o jogo: de simples usuário, ele passa a “proprietário” da cultura e do contexto que existe aquele material. Para Macedo; Petty e Passos: Um recorte bastante adequado que pode ser feito para analisar as implicações do uso do Tangram é o aspecto afetivo. Observar crianças e adultos jogando pode fornecer aos profissionais informações…

Jovens e Adultos, Orientador Educacional, Supervisor e Coordenador de Ensino, Diretor, Pedagogo Empresarial, dentre outros. Nessa perspectiva, o Curso tem por objetivo formar um educador que domine determinados conteúdos técnicos, científicos e pedagógicos, que traduzam o seu compromisso ético e político com os interesses da maioria da população brasileira e que seja capaz de atuar como agente de transformação da realidade em que se insere, a partir da percepção das relações existentes…

quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. “A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola, mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança”, diz Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade…

para uma reflexão pedagógica ........................................................... 1 3 Lino de Macedo 1.2 A situação-problema como avaliação e como aprendizagem ................................................................. 2 9 Lino de Macedo 1.3 Propostas para pensar sobre situações-problema a partir do Enem ............................................................................ 3 7 Lino de Macedo 1.4 Interdisciplinaridade e contextuação…