Os Alunos Devem Ser Vistos E Tratados Como Sujeitos Ativo

Segundo as vivências que tenho tido nos últimos anos nas escolas públicas, tenho visto que o ideal nem sempre é o real. E por isso este tema está sendo pesquisado e desenvolvido baseado nas necessidades de o currículo acompanhar a evolução na educação brasileira. O currículo é o caminho a ser percorrido durante o aprendizado e é construído de acordo com o pensamento pedagógico de cada época, ou pelo menos deveria ser assim. Algo que ouvimos falar muito é que um dos…

o máximo de suas potencialidades, contribuindo na formação do sujeito como um todo, capaz de agir e interagir com o mundo, respeitando os limites de cada ser. A relevância do tema propõe uma reflexão sobre a prática do psicopedagogo, e o apoio que ele dá aos professores, como auxiliar na melhor forma de elaborar um plano de aula, para que os alunos possam entender melhor as aulas, ajudar no projeto político pedagógico encaminhar o aluno para profissionais especializados como psicólogos…

tendo por perspectiva a cidadania que norteia as relações interpessoais e destes sujeitos com o conhecimento. Neste sentido, compreende o conceito de cidadania e educação cidadã com a alteração da história da humanidade. Além disto, percebe esta influência nos pensamentos pedagógicos elaborados e nos ideais, métodos e técnicas de educadores engajados com a causa popular. Analisa em que aspectos a Escola da Ponte pode ser percebida como uma escola que educa para a cidadania. No…

Comportamentais 2. Efeito Disposição 3. Tomada de Decisão em Grupo 4. Economia Experimental FLORIANÓPOLIS 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS A Banca Examinadora resolveu atribuir nota 10,00 (Dez) ao aluno Maurício Zambonetti na disciplina CNM 5420 - Monografia, pela apresentação deste trabalho. Banca Examinadora: __________________________________________ Professor Newton Carneiro Affonso da Costa Jr. Orientador…

proporcionar desenvolvimento integral para as crianças papel que pode ser desempenhado em contexto familiar ou social. A compreensão da estruturação cerebral colaborou para evolução de abordagens pedagógicas a partir da compreensão da Histologia (ciência que analisa a estrutura morfológica e o relacionamento celular) e a Fisiologia (ciência que estuda as funções celulares) foi possível propor novas técnicas pedagógicas. Assim que nasce o ser humano começa uma extraordinária…

não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente – tão real e vital para o aluno como a que ele vive em casa, no bairro ou no pátio” (DEWEY, 1897). Os tempos mudaram, quase um século se passou e essa afirmação continua ainda atual. A discussão da função social da escola, do significado das experiências escolares para os que dela participam foi e continua a ser um dos assuntos mais polêmicos entre nós, educadores. As recentes mudanças na conjuntura…

QUATRO PERÍODOS DE MATÉRIAS VOLTADAS PARA O DIREITO EMPRESARIAL É BASTANTE POSITIVO. APESAR, DISSO, UM PERÍODO INTEIRO COM DIREITO DAS NAVEGAÇÕES PODE FAZER COM QUE VOCÊ FIQUE COM DÉFICIT NA PARTE GERAL, POIS VÁRIOS CONCEITOS DESSA PARTE TERÃO QUER SER LEMBRADOS. ESSA MATÉRIA TEM UM PONTO POSITIVO. UMA VEZ QUE ESTAMOS NO OITAVO PERÍODO, O CICLO DE PROCESSO CIVIL JÁ FOI CONCLUÍDO. DESSE MODO, MUITAS COISAS QUE FORAM APRENDIDAS EM PROCESSO CIVIL SERÃO APROVEITADAS NESSA MATÉRIA. MUITOS…

BIANCA ROCHA BRÍGIDO PEAS JUVENTUDE EM ITUTINGA/MG: o protagonismo juvenil e os sentidos de ser jovem LAVRAS - MG 2011 BIANCA ROCHA BRÍGIDO PEAS JUVENTUDE EM ITUTINGA/MG: o protagonismo juvenil e os sentidos de ser jovem Monografia apresentada à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação, para a obtenção de título de Especialista em Educação. Orientadora Rosana Vieira Ramos LAVRAS - MG 2011 BIANCA

| |O princípio norteador da teoria de Ausubel baseia-se na idéia de que, para que ocorra a aprendizagem, é necessário partir | |daquilo que o aluno já sabe. Ausubel preconiza que os professores/educadores devem criar situações didáticas com a finalidade | |de descobrir esses conhecimentos, que foram designados por ele mesmo como conhecimentos prévios. | |

deles é Alcuíno, considerado um dos homens mais eruditos de seu tempo, que, numa carta dirigida a um governante, afirma categoricamente que deve-se ensinar divertindo, buscando-se aguçar a inteligência dos jovens. Outro interessante exemplo pode ser encontrado em Petrus Afonsus, que por volta do ano 1100 inclui numa obra para formação do clero diversas anedotas para serem utilizadas na pregação. Também se observam indícios de educação lúdica no mosteiro beneditino de Gandersheim…