Orlandi Fichamento

heterossexuais. Para o desenvolvimento do tema, será analisado o discurso silenciado e mercadológico imposto pela emissora. A metodologia utilizada será a de Análise de Discurso (escola francesa) onde os nomes mais influentes são Michael Foucault e Eni Orlandi. Desta forma será possível entender melhor as práticas e normais sociais determinadas pelo contexto sóciohistórico cultural da telenovela. Com o objetivo de descrever, explicar, e avaliar criticamente os processos de…

Faculdade Estácio Analise Textual Fichamento do texto Gênero tipologia e sentido In: PAES, Roberto(org.) Língua, uso e discurso: entremeios e fronteiras. Rio de Janeiro: Editora Universidade de Estácio de Sá, 2013. 70-80. Gênero, tipologia e sentido. (pág. 70-71) Tem como tema a palavra em seu uso cotidiano, ou seja, os modos como ela é mobilizada em situação diversas: O fato é que toda palavra produz sentido em um contexto dado e específico, e isso faz toda diferença para…

seja o mais natural possível no texto, que surja em decorrência da argumentação traçada e não imposta abruptamente ao leitor. Algumas formas de se introduzir a fala do autor diretamente: O autor x menciona “....” Cunha (1999) propõe que “...” Orlandi postula que “...” O autor x afirma “...” O autor x indica “...” Fulano define X como “...” E de se fazê-lo indiretamente (note o emprego da vírgula): Conforme propõe x, ... No entender do autor x, ... De acordo com Fulano, ...…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ ALAN CHARLES S. G. CARNEIRO ENTRE O PLÁGIO E A AUTORIA: QUAL O PAPEL DA UNIVERSIDADE? ITAJAÍ 2014 ALAN CHARLES S. G. CARNEIRO ENTRE O PLÁGIO E A AUTORIA: QUAL O PAPEL DA UNIVERSIDADE? Fichamento apresentado à disciplina Trabalhos Acadêmico-Científicos sob orientação da professora Blaise Duarte, primeiro período de Engenharia Civil, CTTMAR. ITAJAÍ 2014 Trabalhos Acadêmico-Científicos Autoria e Plágio

Fichamento: Análise de Discurso e Interpretação ORLANDI, Eni Puccenelli, Análise do discurso e interpretação. In: Discurso e Texto: formação e circulação dos sentidos. Campinas SP: Pontes, 2001. * PRESSUPOSTOS * “Não há sentido sem interpretação; A interpretação esta presente em (...): O de quem fala e o de quem analisa; A finalidade do analista de discurso não é interpretar, mas sim compreender como o texto funciona”; (Pag: 19) * “A incompletude é característica de todo…

Crescer Turma: 2º ano Professora Responsável da turma: Maria Lídia Estagiária responsável pelo projeto: Kelis Maria Campos Vilela Silva Tema proposto: Lendo e Aprendendo Conteúdo: português- interpletação oral e escrita de texto, fichamento de livros; matemática- comprimento, massa, capacidade e suas unidades de medida; geografia- cuidados com a natureza e reciclagem; história- eu tenho uma história; Ciência- a importância da água para nossa vida.…

Biológicas e Sociais Aplicadas Curso: Relações Internacionais Turno: diurno Período: 2010.1 Disciplina: Língua Portuguesa I Professor (a): Doutora Laurênia Souto Sales Fichamento de citação 1. A Polissemia da Noção de Leitura 2.1 As várias concepções de leitura e a legibilidade de um texto Orlandi, Eni Pulcinelli. A Polissemia da Noção de Leitura. Campinas, junho de 1987. “Leitura, vista em sua acepção mais ampla, pode ser entendida como ‘atribuição de…

Faculdades Integradas Maria Thereza CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa em Psicologia Profª. MS. Carla Marina Neto das Neves Lobo Fichamento Nome do(a) aluno(a): JÉSSICA CARVALHO MOTTA Texto a ser fichado – referência: SILVA, Obdália Santana Ferraz. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?, Revista Brasileira da Educação, v.13, n.38, maio/ago., p. 357-414. Do que trata o texto? A autora descreve a facilidade de acesso por meio…

MEDEIROS, JOÃO BOSCO. Redação Científica - A prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 1999. p. 56-62. Fichamento 1. Conceito O autor se baseia no fato de que a leitura é produzida quando há uma relação entre o autor do texto e o leitor. Nota-se também que “[...] a linguagem não pode ser estudada separadamente da sociedade que a produz”(p.56) e isso se dá porque uma pessoa da sociedade que escreve algo, faz isso pensando em um outro alguém dessa sociedade,…

existentes: o resumo indicativo/informativo, que dispensa a leitura do texto-fonte quanto à conclusão, mas não quanto aos aspectos tratados. Medeiros também trata de outros gêneros textuais que circulam no âmbito acadêmico, tais como o fichamento. O autor propõe que o fichamento pode ser realizado pelo estudioso com diferentes funções, do que derivam variados tipos de fichas: ficha de indicação bibliográfica; ficha de assunto; ficha de transcrição; ficha de resumo; ficha de comentário.…