Orlandi Fichamento

literatura especializada a respeito de casos clínicos que lhe interessem, registrar ordens e ocorrências hospitalares, escrever artigos científicos etc., um professor, ao ministrar uma disciplina, assume a tarefa de elaborar programas, exercícios, fichamentos de textos para apresentação didática, planos de aula, testes de avaliação, comentários e notas sobre a produção dos alunos, boletins de notas e registros de conteúdo, avisos, textos para apresentação em aula (no recurso de…

conhecimento e linguagem”. (CHAGURI, 2004) De uma forma geral, sem nos adentrarmos em concepções mais profundas a respeito do termo linguagem, podemos concluir que “o ser humano só existe dentro do mundo e o mundo só existe dentro da linguagem”. (ORLANDI apud CHAGURI, 2004) |A aprendizagem do professor se dá na prática e a partir da prática, a corrente tradicional apóia-se na experiência prática e concebe o ensino como atividade artesanal, o conhecimento docente é “secreto”, não…

........................................................................... 7 2.1.2 Delimitação do assunto ......................................................................................... 7 2.1.3 Pesquisa bibliográfica: leituras e fichamentos...................................................... 7 2.1.4 Seleção do material coletado ................................................................................ 8 2.1.5 Planejamento do trabalho ...................................

..................................................................................................................... 60 10.2 Resumo de livro inteiro e de capítulo de livro ............................................................. 62 10.3 Fichamento ................................................................................................................... 63 10.4 Seminário .............................................................................................................

PARA FACILITAR A INTERPRETAÇÃO/COMPREENSÃO DO TEXTO 22 8.1 Ler o texto em roda 22 8.2 Mostrar de forma lúdica o tema abordado 22 8.3 Montar grupos de discussão 23 8.4 Debater o texto a fim de compreender o seu significado 23 8.5 Fazer fichamentos com os assuntos abordados 24 9 ESTUDO DE CASO 25 10 APLICAÇÃO PRÁTICA 26 10.1 Metodologia 26 10.2 Duração do projeto 27 11 EXECUÇÃO DA PROPOSTA 27 11.1 1ª Serie do Ensino Fundamental 27 11.2 2ª Série do Ensino Fundamental 28…

................................113 UNIDADE 4 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO..............147 SEÇÃO 1 - Leitura...............................................................................................148 SEÇÃO 2 - Fichamento.....................................................................................157 SEÇÃO 3 - Resumo.............................................................................................162 SEÇÃO 4 - Resenhas.........................

leitura compreensiva e interpretativa. Os resultados de pesquisas da estudiosa Kramer (1998, p. 25) mostram que a escola está assumindo um papel negativo na formação de leitores, pelo fato da “imposição de leituras, provas, datas, arguições, resumos, fichamentos, sínteses, a leitura reduzida à matéria, o conteúdo escolar”. Outro problema complexo é a utilização do texto apenas como um pretexto para ensinar regras gramaticais, sem a utilização de um espaço exclusivo para o desenvolvimento…

desenvolver o gosto pela leitura. Orlandi (1992), fala a respeito da contribuição do professor: A contribuição do professor em relação às leituras previstas para um texto é modificar as condições de produção de leituras do aluno, dando oportunidade para que ele construa sua história de leituras estabelecendo, quando necessário, as relações intertextuais, resgatando a história dos sentidos do texto, sem obstruir o curso da história (futura) desses sentidos.(ORLANDI, 1992, P. 88) A…

rompendo a idéia que deu origem à escola e á literatura: a manipulação deste mesmo ser. Portanto, devemos esquecer o trabalho com fichamentos, a interpretação com perguntas e respostas, pois estaremos matando o gosto pela leitura.A escolha do livro feita pelo próprio leitor é, inicialmente, um bom começo para construir uma relação entre ambos. Os fichamentos não são a única forma de avaliar o rendimento do aluno quanto à leitura, que por sua vez deve ser tomada como um conteúdo para…

contribui para a constituição de modelos: como escrever (PCN’s, 2001, p. 53). O conceito de leitura é amplo, portanto um desses conceitos, é o de que ler não é apenas decodificar código, ler exige envolvimento de habilidades. Segundo Orlandi (1998), o ato de ler é um processo que envolve habilidades além os que se resolve no imediatismo. A leitura é um processo, onde o leitor realiza um trabalho ativo de construção de significados do texto, a partir de seus objetivos,…