Orlandi Eni

pelo contrário, é formado por inúmeros elementos presentes nas relações entre locutores. De acordo com Orlandi (2007, p.13) O silêncio é assim a “respiração” da significação; um lugar de recuo necessário para que se possa significar, para que o sentido faça sentido. Reduto do possível, do múltiplo, o silêncio abre espaço para o que não é “um”, para o que permite o movimento do sujeito. Orlandi, ao abortar a temática, aponta duas subdivisões importantes, classificando o silêncio em…

1.1 EM BUSCA DE CONCEITOS Segundo Eni Orlandi (2003, p19), em sentido amplo, ler “é atribuição de sentidos. Tem-se a possibilidade de leitura diante de qualquer exemplar de linguagem”. Para isso, faz-se necessário que o leitor, no exercício da leitura, reconheça, identifique e principalmente relacione o que está lendo com o que sabe e/ou já vivenciou. Essa relação é fundamental para a instauração de sentidos. Orlandi reforça ainda dizendo que “A leitura não é uma questão

federal de Minas Gerais Faculdade de letras Programa de pós-graduação em Estudos linguísticos: 2008. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Ana Christina (org.). Introdução à Linguística: Fundamentos epistemológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011. ORLANDI, Eni P. Michel Pêucheux e a Análise do Discurso. Jun.2005. Vitória da Conquista. p. 9. PÊUCHEUX, M.; FUCHS, C. A propósito da análise automática do discurso: atualização e perspectivas. In: GADET, F.; HAK, T.(orgs.). op.cit., p.…

Memórias,Sonhos ,Reflexões (Memories,Dreams,Reflections) Nova York: Pantheon Books ,edição revista ,1973. Jung,Carl G. O Homem e seus Símbolos. Editora Nova Fronteira. Lee,Robert A.Orwell’s Fiction.Notre Dame :University of Notre Dame Press,1969. Orlandi,Eni Puccinelli.Interpretação ─ Autoria,leitura e efeitos do trabalho simbólico.Petrópolis,RJ: Vozes,1996. Orwell,George.Animal Farm.New York :Harcourt,Brace,1946. Orwell,George.A revolução dos bichos :tradução Heitor Aquino…

capacidade de desvendar as diversas probabilidades de leitura e interpretação num texto. Convém destacar, também, que não existe um texto desprovido de discurso, pois meras palavras por si não são capazes de garantir significação em um contexto. Segundo Orlandi (2005, p.74), um discurso corresponde ao domínio analítico do texto, constituído pela relação da língua com a exterioridade, significando dizer que cada idéia contida num texto se relaciona com tudo que já foi anteriormente…

mediação necessária entre o homem e a realidade natural e social, procurando compreender o discurso e sua construção dentro do que é passado culturalmente através da linguagem, o principalmente o que se encontra oculto neste discurso apresentado. (ORLANDI, 2010) A entrevista será aplicada da seguinte forma: o entrevistador dirigirá apenas uma pergunta ao entrevistado, que será referente à pesquisa e servirá como ponto de partida para que o segundo exponha de forma livre e clara sua…

entrecruzamento de diversos campos disciplinares, com destaque para a linguística, o materialismo histórico (por situar a linguagem na história) e a psicanálise (que introduz a noção de sujeito discursivo) (FERNANDES, 2008; ORLANDI, 1999). Segundo Charaudeau (2009), os modos de organização do discurso constituem "os princípios de organização da matéria linguística, princípios que dependem da finalidade comunicativa do que ele chama de…

significados, o ajude a funcionar dentro de um contexto. Assim menciona ECO (2003, p. 55): “[...] um texto quer alguém que o ajude a funcionar”. Isto é, que a cada leitura alguns de seus significados sejam atualizados. Ainda a esse respeito, ORLANDI (1998, p. 41)m afirma que: “[...] para um mesmo texto, leituras possíveis em certas épocas o foram em outras e leituras que não são possíveis hoje serão no futuro, isto é, lê-se, diferentemente, um mesmo texto em épocas e em condições…

na escola para aprender. O que o professor diz se converte em conhecimento, o que autoriza o aluno, a partir de seu contato com o professor, no espaço escolar, na aquisição da metalinguagem, a dizer que sabe: a isso se chama escolarização (ORLANDI, 1996, p. 31). Nesta mesma perspectiva de raciocínio, Deleuze e Guattari destacam: A professora não se questiona, quando interroga um aluno, assim como não se questiona, quando ensina uma regra de gramática ou de cálculo. Ela ensina,…

Contexto. 2005. ORLANDI, Eni Puccinelli. . Análise de discurso: princípios e procedimentos. 7.ed. Campinas. SP: Pontes, 2007 100p. ----------------------- [1] Graduanda do curso de Letras - Língua e Literaturas Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia - UNEB [2] Prof. Dr. da Universidade do Estado da Bahia – UNEB e orientador de disciplina monográfica, da aluna referida. [3]Definição: modo que o enunciador se pronuncia. [4]Definição segundo Orlandi (2007):…