Resumo: Paradigmas da Comunicação: Conhecer o Quê?

de duas opções: os meios de comunicação (mídia) e o processo comunicativo. Embora a mídia, enquanto objeto da comunicação, apresente-se quase limitadora e simples demais, essa aparente objetividade se revela em grandeza e perspectiva quando analisada como um dos aspectos da vida social. Verifica-se que é ilusório pressupor apenas sua independência e sua natureza empírica, visto que pode causar isolamento do objeto pela consideração somente das práticas comunicativas tecnológicas, sem levar em consideração outras formas comunicativas, como o boca a boca. Os processos comunicativos também se constituem objeto de estudo da comunicação, Tão ou mais abrangente, envolve os processos e produção e circulação de informações. Por tratar-se de tema amplo, mesmo após refinamento do objeto, pode-se confundir a matéria com o estudo das relações sociais. Esta dificuldade na limitação no estudo da comunicação e na definição do seu objeto, indica que uma busca por especificidade neste campo científico dependerá da orientação e direcionamento da pesquisa e sua natureza na qualidade de disciplina. As disciplinas são domínios do conhecimentos já consolidados, que carregam uma tradição e conceitos fundamentados. No entanto, quando um objeto de estudo é submetido a tratamento por outras áreas já estabelecidas, pode ocorrer a interdisciplinaridade. Ocorrendo o inverso, isto é, quando um objeto desloca o estudo de seu campo de origem, dá-se o nome de transdisciplinaridade. A…

O interesse técnico, que Mezirow (1991) designa por aprendizagem instrumental, centra-se na resolução de problemas e na determinação das relações causa-efeito. Trata-se de uma forma de conhecimento em que o sujeito se relaciona com o ambiente / contexto que o envolve. Ao dar-se conta das diversas relações causa-efeito, a pessoa desenvolve a capacidade de efectuar previsões acercas dos diversos acontecimentos físicos e sociais, ajudando-o a tomar as decisões adequadas. Trata-se do modelo…

microssociológico de processos comunicativos, tendo a “cidade” como local privilegiado de observação. No mesmo período, preocupado com os processos de formação de significados a partir de uma perspectiva pragmática. Nos Anos 30, H Blumer, um dos membros da Escola de Chicago, a partir das idéias de GH. Mead inaugura o termo “internacionalismo simbólico”, dando inicio a outro campo de pesquisas na área, com pressupostos teóricos próprios. Por fim, nos anos 40, vários autores da Escola de…

etc). O alcance das mensagens midiáticas depende do contexto social em que estão inseridas, ficando sujeitos aos demais processos comunicativos que se encontram presentes na vida social. Neste caso, os filtros individuais pelos quais as mensagens passam seriam de origem muito mais social do que psicológica. Teoria funcionalista A Teoria Funcionalista aborda globalmente os meios de comunicação de massa no seu conjunto. "(…) A questão de fundo já não são os efeitos, mas as funções…

Teoria Hipodérmica Também conhecida como "Teoria dos Efeitos Ilimitados", a Teoria Hipodérmica estudou o fenômeno da mídia a partir de premissas behavioristas. Seu modelo comunicativo é baseado no conceito de "estímulo/resposta": quando há um estímulo (uma mensagem da mídia), esta adentraria o indivíduo sem encontrar resistências, da mesma forma que uma agulha hipodérmica penetra a camada cutânea e se introduz sem dificuldades no corpo de uma pessoa. Daí o porquê de esta teoria…

1.9. 1. O modelo comunicativo da teoria da informação Historicamente, pode observar-se como, a nível semântico, os termos «comunicação» e «comunicar» semodificam de uma forma sensível: «as acepções que, globalmente, significam "partilhar", passamprogressivamente para um segundo plano a fim de darem lugar às utilizações linguísticas centradas emtorno do significado de "transmitir"» (Winkin, 1981, 14). A teoria da sociedade de massa e a correspondente bullett theory (ver 1.2.2.) da…

O CONCEITO DE GÊNERO EM SWALES Com base na análise de textos produzidos para fins acadêmicos e profissionais, Swales enfatiza a relevância do propósito comunicativo do texto em sua obra Genre analysis: English in academic and research settings (1990). Para o autor, é o propósito comunicativo que molda o gênero, determinando sua estrutura interna e impondo limites quanto às possibilidades de ocorrências lingüísticas e retóricas. Swales partiu da análise do próprio termo…

ordenadas segundo outras três determinações: a. o contexto social, histórico e económico em que um determinado modelo teórico sobre as comunicações de massa apareceu ou se difundiu; b. o tipo de teoria social pressuposta, ou explicitamente evocada, pelas teorias sobre os mass media. Trata se frequentemente de modelos sociológicos implícitos, mas não faltam os casos de conexões evidentes entre quadros de referência sociológicos e pesquisa sobre os meios de comunicação; c. o modelo de…

observador – comunicativo desempenha a observação e o diagnóstico. ”. Para outros teóricos, a comunicação só começa na esfera biológica da vida. O que é o conceito de metacomunicação? Alguns autores desenvolveram o seu conceito: Bateson (et al.. 1956:208) – “A habilidade de se comunicar sobre comunicação, de se comentar sobre as ações de significação de alguém e outros” Watzlawick el al (1967) – “Metacomunicação está onipresente em qualquer instância da interação social” A comunicação só…

Teoria Hipodérmica ou da Bala Mágica Também conhecida como "Teoria dos Efeitos Ilimitados", a Teoria Hipodérmica estudou o fenômeno da mídia a partir de premissas behavioristas. Seu modelo comunicativo é baseado no conceito de "estímulo/resposta":quando há um estímulo (uma mensagem da mídia), esta adentraria o indivíduos em encontrar resistências, da mesma forma que uma agulha hipodérmica penetra a camada cutânea e se introduz sem dificuldades no corpo de uma pessoa. Daí o porquê de…