Sinteses

os pais hoje em dia enfrentam muita dificuldade em impor limites á seus filhos. No texto, a psicóloga fala que na adolescência, os jovens, sofrem muita pressão para que adotem determinados comportamentos a fim de serem aceitos em seus grupos. E que, muitas vezes cedem a essa pressão, pois estão à procura de afirmar a sua identidade. Os pais por sua vez ficam pressionados em ceder às vontades de seus filhos para que eles se sintam incluídos dentro de seus grupos e assim acabam se tornando permissíveis com dificuldade em impor limites com medo de que seus filhos saiam frustrados. Síntese do texto: Pai não é professor particular Nos tempos atuais, crianças e jovens são constantemente cobrados por bons resultados na escola. E para que esses resultados apareçam, os pais procuram auxiliar e supervisionar as tarefas escolares de modo que na maioria das vezes tiram a autonomia dos filhos na construção do conhecimento. Quando os pais realizam tarefas escolares pensando que estão ajudando os seus filhos, acabam fazendo com seus filhos não se encorajem na descoberta do conhecimento de forma independente. A escola por sua vez acaba somente focando nos resultados que o aluno irá obter, nas notas para dar prosseguimento aos estudos e a aprendizagem em si fica em segundo plano. Os pais têm sim a responsabilidade pela educação dos seus filhos, porém não podem ocupar o lugar da escola nessa tarefa. Síntese do capítulo 1 – O surgimento da Orientação Educacional 1-…

Origem e evolução histórica da orientação educacional O trabalho de orientação educacional está comprometido particularmente com o aluno, com o professor, com o currículo e com a escola em geral, não apenas em sua organização, mas também às relações com a sociedade em que está inserida, considerando os aspectos socioculturais que a constituem. A historia da orientação educacional teve inicio no final do século XIX, no Brasil inicialmente na década de trinta do século…

CAMPUS DE CAICÓ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDUC DISCIPLINA: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PROFESSOR (A) – TÂNIA CRISTINA MEIRA GARCIA ALUNO – SÉRGIO DOS SANTOS SOUZACURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAICÓ, RN 2014. SITUAÇÃO PROBLEMA 01: 1. Orientação Metodológica: Você deverá desenvolver as ideias propostas nos pontos/temas proposto a seguir, atentando para os seguintes aspectos: 1.1 Abordagem conceitual; 1.2 Fundamentação teórica 2. Data para entrega: 10 de outubro 3.…

tempo da Orientação Educacional 1908 – Em Boston, nos Estados Unidos, o professor e reformista social americano Frank Parsons inaugura o Centro de Orientação Juvenil, criando, assim, um sistema de orientação aos jovens que ainda não haviam escolhido uma carreira, dando início à Orientação Profissional. 1912 – Ainda nos Estados Unidos, a Orientação Profissional é inserida no contexto da escola em si, com os objetivos de orientar social e vocacionalmente os alunos. Os profissionais da…

curiosidades, necessidades e interesses de cada faixa etária. REVISITANDO A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA BRINQUEDOTECA A discussão sobre a importância do brincar para a criança tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. Em 1959, a importância do brincar foi reconhecido mundialmente, conforme descrito no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia kelle cristina dias silva Processo educativo no contexto histórico ITAMARAJU-BA 2010 Kelle Cristina Dias Silva Processo educativo no contexto histórico Trabalho apresentado ao 1º Semestre do Curso de Pedagogia, da UNOPAR -…

A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Roberta Abrantes Gonçalves Gomes O presente artigo tem por objetivo analisar a importância do trabalho do orientador educacional na instituição escolar com vistas à prática da orientação profissional, ou seja, em que pode a práxis de um orientador educacional influenciar na escolha profissional consciente. Para a concretização desta análise foi conceituado um panorama histórico da orientação profissional, apontando a…

A PRÁTICA DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E REVISÃO DA LITERATURA GARCIA, Criscieli Ribeiro 1 Criscieligarcia@hotmail.com RODRIGUES, Zita Ana Lago 2 zitalago@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo visa explorar a bibliografia relativa aos profissionais da Orientação Educacional ao longo do tempo no Brasil. Numa proposta de revisão da literatura, o presente texto busca elencar subsídios para mostrar a figura do Orientador na história da educação…

forma, entende-se que é importante que os alunos possam compreender que a real função do pedagogo não está especificamente no âmbito de controle e monitoramento, mas está ligado a toda prática escolar. Inicialmente foi realizado um estudo utilizando-se de Garcia-Roza (1998) e Postic (1993) sobre como os indivíduos constroem suas concepções em relação às outras pessoas e como isso pode interferir nas relações de trabalho. Na sequência, compilou-se a função do supervisor no contexto da…

..................... 03 1 CONTEXTO HISTÓRICO DO SUPERVISOR ESCOLAR........................... 04 2. CONTEXTO HISTORICO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL................. 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 10 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................... 11 INTRODUÇÃO…