Orientação Educacional Do Surgimento Aos Dias Atuais

BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas,Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquisa;Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação ,sob orientação dos professores do 4º semestre do curso de Pedagogia. Tutora Eletrônica: Gabriela Kfouri Silva Rio de Janeiro 2013 INTRODUÇÃO Atualmente vivemos um momento…

CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUIMICA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E GESTÃO ESCOLAR DOSCENTE: LÚCIA DE FÁTIMA MELO DISCENTE: KALYANE BRAGA, ALCINO, ANGELA. O NÚCLEO GESTOR ESCOLAR NO ACRE: SURGIMENTO, FUNÇÕES E PERFIL. RIO BRANCO – ACRE OUTUBRO DE 2013. 1. Introdução O Núcleo Gestor Entre os pilares de sustentação da proposta de governo da chamada Frente Popular do Acre, a defesa de uma nova…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NAS DIFERENTES REALIDADES DO EDUCANDO ¹Magda Aparecida Gonçalves da Costa ²Maria Perpétua Dutra Resumo Este artigo surgiu através de pesquisas sobre o papel do orientador educacional nas diferentes realidades do educando e sua função, o que diz os documentos, na prática, constata-se que são muitas as funções do orientador educacional nas escolas, e esse trabalho está relacionado aos alunos, familiares e professores na tentativa de apontar caminhos…

..................9 INTRODUÇÃO Percebe-se que para o caminhar da escola são de fundamental importância a orientação pedagógica quanto à supervisão pegagógica. Não é simples a escola cumprir seu papel, depende de um trabalho de parceria entre professores, equipe pedagógica e comunidade em geral. A supervisão pedagógica e a orientação pedagógica assume um papel importante no que diz respeito a criar subsídios para que aconteça essa parceria no sentido…

MODELOS EDUCACIONAIS Nas primeiras civilizações o processo educativo era muito diferente desse desenvolvido nos dias atuais, não envolvia a escola, como hoje, havia, no entanto, um processo de manutenção da cultura. O processo educativo primitivo é um processo de enculturação, tinha o objetivo de preparar o jovem para a vida social. Tratava-se de uma educação natural, transmitida na convivência de pais e filhos, adultos e crianças. Nesse processo educativo, não existe…

Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Curso: Unidade de Ensino: Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2015 RELATÓRIO: Casas Soberba Introdução: A empresa

DO LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO | | BRANDÃO, CARLOS RODRIGUES | 22/03/2013 | Apresente obra visa fazer uma discussão sobre o conceito de educação saber quem a inventou, e desmistificar a idéia que só existe o processo educacional somente na escola. | FICHA DE ORIENTAÇÃO DE LEITURA Disciplina: História da Educação Profª. Jeane Bomfim Discente: Ana Maria de Araújo Data: 22/03/2013 ReferênciaBibliográfica | Brandão (Carlos…

TEXTO CIENTÍFICO BASEADO SOBRE OS ASPECTOS TRABALHADOS NA DISCIPLINA. O sistema educacional, tanto nos países desenvolvidos, como dos países em desenvolvimento, foi afetado, de forma significativa, pela globalização, onde é possível observar uma serie de mudanças comuns a estes países. Podemos destacar mudanças na organização educacional, onde ocorreram cobranças por qualificação profissional, houve reivindicações por salários mais dignos para estes profissionais em países que estão ainda em

Etapa I- Passo 1 A história da alfabetização O referente texto tem como objetivo tratar da história da alfabetização desde os tempos remotos até o dia de hoje deixando claro que tanto a escrita como as regras de alfabetização já acompanham o homem desde os primórdios da civilização há mais de 3300 anos salientando que a alfabetização é tão antiga quanto a escrita. Dessa forma o autor nos induz a perceber que o ato de alfabetizar é tarefa simples pelo fato dos sistemas de escrita não terem muita

portuguesas por decisão de Sebastião José de Carvalho, o marquês de Pombal, primeiro-ministro de Portugal de 1750 a 1777. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. Em 1759, os jesuítas foram expulsos de Portugal e de suas colônias, abrindo um enorme vazio que não foi preenchido nas décadas seguintes. As medidas tomadas pelo ministro D. José I, o Marquês de Pombal, sobretudo a instituição do…