Orientação Educacional Do Surgimento Aos Dias Atuais

RA 405948 Zenildo Neves de Oliveira - RA 431882 Teoria Geral da Administração Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas à Profa. Mônica Satolanide Ciências Contábeis Anhanguera Educacional, como requisito parcial à nota da disciplina Teoria Geral da Administraçãosob a orientação da tutora presencial Catarina Bezerra. CARUARU 2013 Mirelle Duarte – RA 7529645931 Medina Patrícia Vasconcelos Santos - RA 406733 Michelly Maria da Silva…

tornou-se necessário repensar a educação, pois ela passaria agora a ser centrada, em sua maior parte, na instrução. Ao ocorrer tal transformação ditada, sem dúvida, pelas novas necessidades da sociedade, a educação veio a perder, em sua maior parte, a orientação, então nela embutida. Assim, privilegia-se o espaço escolar, desde as suas origens, um local de formação e aprimoramento das capacidades humanas. Para tanto, nela atuam diversos profissionais com o objetivo de…

requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Sob Orientação dos Professores Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos Bernadet e Marlizete. Capanema/PA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

campo do conhecimento, que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade, pergunto então, o que é ser pedagogo nos dias atuais? Qual é o trabalho do pedagogo? A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Via se antes apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, portanto, essa visão mudou, abriu-se para o…

Histórico do Desenvolvimento da Infância desde a Idade Média até os Dias de Hoje Para compreendermos a importância do estudo da psicologia do desenvolvimento humano, é importante entendermos como ocorreu na história o desenvolvimento da infância até os dias de hoje. Segundo ARIÈS (1981) na Idade Média (476-1453), considerava-se a infância como um período caracterizado pela inexperiência, dependência e incapacidade de corresponder a demandas sociais mais complexas. A criança era vista como um

apenas na década de 1990 que a atividade física obtém um status mais amplo, até se tornar o que conhecemos atualmente. Este trabalho aborda toda a história da Educação no Brasil, desde sua origem, no período colonial, por volta de 1500, até os dias atuais,enfatizando seus pontos principais, mudanças sofridas e marcos ao longo da história. Os primeiros habitantes, deram pouca contribuição a não ser os movimentos rústicos naturais tais como nadar, correr atrás da caça, lançar e o arco e…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO SERVIÇO SOCIAL ANÁLISE INSTITUCIONAL SUPERVISOR ACADÊMICO: SABRINA CRONEMBERGER ACADÊMICOS: JAQUÊNIA MARIA FREITAS LIMA SILVA MARINALVA PEREIRA DOS SANTOS EDIANE KARTHYA CARVALHO DA SILVA COLINAS, 20 DE MARÇO DE 2012. 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 - NOME DA INSTITUIÇÃO - CAPS (CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL) 1.2 – ENDEREÇO: RUA RIO BRANCO

de ensino e aprendizagem nos dias de hoje. Podemos ver esta nova assimilação da tecnologia pela educação através das novas medidas adotadas, não apenas no Ensino Superior, mas também, no Ensino Básico e Médio, pelos governos estaduais e federais. “A análise histórica do desenvolvimento científico e tecnológico aponta que a ruptura de um‘status-quo vigente é fruto da confluência simultânea de condicionantes tecnológicos, econômicos, culturais e sociais. Na década atual, parece haver as…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Andrea Teixeira de Sousa Orientador: Prof. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho RIO DE JANEIRO 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor: Andrea Teixeira de Sousa Orientador: Prof. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho Trabalho monográfico de conclusão do curso apresentado a Universidade Candido Mendes como requisito parcial…

JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional da Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA - como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional, sob a orientação da Professora Doutora Ana Kely Martins da Silva. BELÉM - PARÁ 2014 RAIMUNDO SILVA DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como…