Organização Vista Como Sistema Politico

1. INTRODUÇÃO No contexto social, histórico, político, econômico e cultural, em que vivemos, hoje, ganha cada vez mais força um movimento na busca de mudanças nas relações de poder. Este movimento luta por espaços mais abertos e democráticos, nas políticas por habitação, transporte, saúde e educação. Na educação, dentre outras metas, busca-se, além da melhoria da qualidade do ensino, a redução dos índices de evasão e repetência, maior valorização dos profissionais do magistério,…

controle e fonte da ideologia da dominação, de modo a estabelecer os vínculos entre educação e política. A partir de um quadro teórico procurei situar a política e a educação tendo como referência a concepção marxista sobre o sistema capitalista de produção, tendo em vista o conceito de Estado Ampliado e o papel deste nas configurações de uma sociedade dividida em classes, identificando assim as contradições que decorrem da sua função reguladora, particularmente em relação à oferta de…

SEMINÁRIO III – SISTEMA, COMPETÊNCIA E PRINCÍPIOS QUESTÕES 1. Que é sistema? Há diferença entre sistema e ordenamento jurídico? Pode-se dizer que o direito positivo se caracteriza como um sistema? R: Inicialmente, antes de adentrar diretamente no conceito de sistema é imperioso destacar a definição do vernáculo: s.f. Reunião de princípios coordenados de modo a formar uma doutrina: o sistema filosófico de Descartes. / Combinação de partes que, coordenadas, concorrem para certo…

leitores, em todos os meios cultos, Universidade de Heidelberg (1952-1953); Membro Cor- onde o interesse pelo fenômeno político e pelo destino respondente da Academia de Ciência da Renânia do das instituições que nos governam é preocupação de Norte-Westfália (Alemanha); Membro Correspondente cada dia. do “Instituto de Derecho Constitucional y Político”, da Clássica, didática e atraente, esta obra faz jus ao pres- faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais da…

Organização político-pedagógico escolar A importância dos especialistas de educação no fazer pedagógico Tereza Josefa Cruz dos Santos* Terezinha Amorim* Jurema Rosa Lopes** Este trabalho tem como embasamento inicial a leitura do texto “Análise conclusiva sobre a concepção do trabalho do especialista da educação”, produzido pelos alunos do 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso 95/1. Dessa leitura levantamos a questão que focaliza a indefinição dos

intérpretes. Larenz também contribuiu neste sentido, uma vez que estabelece uma fronteira para a interpretação, quando percebe que a linguagem tem uma capacidade expressiva, qual seja, o "sentido literal possível", entendido como aquilo que do ponto de vista lingüístico é determinante para a apuração do sentido das regras jurídicas. Assim, no esforço de interpretação o operador do direito usa recursos como dados históricos, a lingüística, valores de natureza política, ética, cultural,…

às antigas colônias. Definidos em mapas traçados na ocasião da partilha, ou seja, ainda durante a Conferência de Berlim, em 1885, esses Estados seriam organizados com base nos fundamentos estabelecidos pelo próprio colonizador, isto é, a língua, o sistema educacional, a estrutura econômica e a administração pública. Isto significa que a dominação colonial seria substituída por países cujos territórios, além de delimitados artificialmente, permaneceriam marcados pelo subdesenvolvimento.…

DO DIREITO CONSTITUCIONAL 1.Natureza e conceito O Direito é fenômeno histórico-cultural, realidade ordenada, ou ordenação normativa da conduta segundo uma conexão de sentido. Consiste num sistema normativo. Como tal pode ser estudado por unidades estruturais que o compõem, sem perder de vista a totalidade de suas manifestações. O Direito Constitucional pertence ao setor do Direito Público. Distingue-se dos demais ramos do Direito Público pela natureza específica de seu objeto e…

INGRI CRISTINA LANDOLFI SALINAS PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO : UM INSTRUMENTO PARA ESTIMULAR O PROCESSO DA GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA PÓLO MUNICIPAL RURAL GRAÇA DE DEUS NO PERÍODO 2008/2009 PONTA PORÃ/MS 2010 INGRI CRISTINA LANDOLFI SALINAS PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO : UM INSTRUMENTO PARA ESTIMULAR O PROCESSO DA GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA PÓLO MUNICIPAL RURAL GRAÇA DE DEUS NO PERÍODO 2008/2009 Trabalho de Final de Curso apresentado à Comissão…

estava preso a concepções do século XVIII, quanto à organização e aos objetivos de um Estado Democrático. Havia a necessidade de eliminar o absolutismo dos monarcas, que sufocava a liberdade dos indivíduos e mantinha em situação de privilégio uma nobreza ociosa, isso acabou gerando uma concepção individualista da sociedade e do Estado. A realização de valores individuais tornou-se a aspiração máxima e para isso era preciso conter o poder político estruturando de seus organismos,…