Organização Educação Fisica Da Escola

Inclusão A Educação Física Adaptada (EFA) é uma expressão originada na década de 1950 no Estados Unidos pela American Association for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD). Era um programa com o objetivo de abranger todas as pessoas Portadoras de Necessidades Especiais, uma vez que a Educação Física geral não conseguia faze-la. (Rev Bras. Cienc. Esporte, Campinas, n. 3, p. 27-42, maio 2004). E porque tinha tanto a necessidade de se criar uma educação física…

Espacialização do estudo de caso: contribuições da educação física na educação profissional e tecnológica do Rio Grande do Sul JULIANA FERNANDES VAZ VIEGA¹; EDUARDO PISTOJA IBARGOYEN¹; MARCIA REJANE J. COSTA²; MICHELE MONGUILHOTT2; LUIZ PATRIC KAYSER2 ¹ Acadêmico(a) – Tecnólogo em Geoprocessamento ² Professor(a) – Colégio Politécnico da UFSM Colégio Politécnico da UFSM – Av. Roraima, n° 1.000, Campus UFSM, Prédio 70 – Bairro Camobi, Santa Maria, RS. CEP 97105-900.…

Atividade física A diferença entre a Educação Física e a atividade física é que a atividade física é qualquer movimento do corpo, produzido pelo músculo esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física refere-se ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a Educação Física é uma ação planejada e…

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de educação física, como parte integrante do processo educacional, tem o compromisso de estar articulada com o projeto político pedagógico da escola e comprometida com uma transformação social que ultrapasse os

ITU/SP 2011 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: EMEF Profª Maria Cristina Castanho Mendes Pereira Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde ( X ) noite ( ) Séries ofertadas: 1º a 5º ano e 1ª a 4ª seríe Número de alunos: 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de…

A diferença entre a Educação Física e a atividade física é que a atividade física é qualquer movimento do corpo, produzido pelo músculo esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física refere-se ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a Educação Física é uma ação planejada e estruturada, que…

A EDUCAÇÃO FÍSICA DA MOCIDADE PORTUGUESA FEMININA E A EDUCAÇÃO FÍSICA LICEAL SIMILITUDES E DIFERENÇAS CARLOS FERREIRA PORTO, 2007 A EDUCAÇÃO FÍSICA DA MOCIDADE PORTUGUESA FEMININA E A EDUCAÇÃO FÍSICA LICEAL SIMILITUDES E DIFERENÇAS A elaboração da presente dissertação foi especialmente escrita com o objectivo da concessão do grau de mestre, após a sua discussão e aprovação, de acordo com o Decreto-Lei nº 216/92, de 13 de Outubro. Autor CARLOS FERREIRA…

princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. O estudo pretendeu conhecer e entender como a inclusão se efetiva, que mudanças se fazem necessárias para a aceitação dos diferentes e quais as possibilidades de aprendizagem nesse novo momento da educação. Considera-se prioritário a construção de imaginários e ações de aceitação das diferenças, apostando na cooperação, ajuda mútua, interdependência e convivência. O processo inclusivo é frágil e falta o imaginário da aceitação do…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS- PICOS DIREÇÃO DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA APROXIMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL Á DOCÊNCIA: TEORIA INTERLIGANDO A PRÁTICA PICOS, 2013 RONALDO DA SILVA BORGES APROXIMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL Á DOCÊNCIA: TEORIA INTERLIGANDO A PRÁTICA Esse relatório faz parte da disciplina estágio supervisionado IV do Curso de Química para…

n. p. Como trabalhar a educação física na escola? A educação física é uma disciplina que trata pedagogicamente dos conhecimentos da área da cultura corporal, ela será configurada com temas ou formas de atividades particularmente corporais. Jogo, esporte, ginastica, dança e outras, constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem. Estruturar um programa de educação física e lecionar os seus conteúdos é um…