Organização Educacional Periodo Joanino

Iniciando uma nova fase de reportagens, aqui explicarei a evolução da Educação “Gov.ernamental” no Brasil. Como definição, consideraremos esta Educação como a “oficial” do Estado, e portanto ela inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano…

fosse à memória, o conhecimento da literatura, da dialética, por exemplo, “seriam como o perfume, odor que afeta o olfato, mas que logo se desvanece no ar”. (Confissões, x,9). A memória histórica de um povo principalmente suas raízes culturais e educacionais não podem ser esquecidas e abandonadas. Afirma a historiadora Helena Pignatari: “Um povo sem história é um povo sem memória”. A história relata quem somos e porque somos, e ao conhecê-la, tem-se a capacidade de penetrar no…

o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. A escola pública, gratuita, laica e aberta a todos os brasileiros, foi a grande luta de Anísio dentro de nosso cenário educacional. Ele entendia que a democratização do país se daria mais rapidamente através da escolarização da população, principalmente a de baixa renda, uma vez que seria a oportunidade de desenvolver os talentos e habilidades desses indivíduos.…

HISTÓRIA DA EDUCAÇAO E PEDAGOGIA Fases da Educação no Brasil 1º Fase da educação no Brasil Período Jesuítico: os jesuítas foram os primeiros que chegaram ao Brasil trazendo a Educação, Padre Manoel de Nóbrega edificou a primeira escola no Brasil em Salvador, o Irmão Vicente Rodrigues foi o primeiro professor durante 50 anos ele dedicou ao ensino e a pregar a fé religiosa. As características maiores foram quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral,…

Período Jesuítico (1549-1759) Iniciou no Brasil em março de 1549 e teve como principais características: * Colonização de um novo território. * Propagar a fé católica aos índios. * Interesses político-religiosos sobrepostos a interesses econômicos de lucro. * Impuseram a leitura, a escrita e cultura portuguesa bem como regras de moral e consciência. * Implantaram aulas de gramática latina, humanidades, retóricas, filosofia, teologia e ciências sagradas com o objetivo de

considerado marcante ou significativo em termos de modelo. Concluindo podemos dizer que a Educação Brasileira tem um princípio, meio e fim bem demarcado e facilmente observável. Os períodos foram divididos a partir das concepções do autor em termos de importância histórica. São eles: Período Jesuítico (1549 - 1759); Neste período a educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Os primeiros chegaram ao território brasileiro em março de 1549. Comandados pelo Padre…

Educativo no Contexto Histórico ANO | EDUCAÇÃO NO BRASIL | 1500 | 1. Chegado dos portugueses ao Brasil: Trouxeram em sua bagagem o modelo educacional europeu. 2. Já existia no Brasil uma forma de educação praticada pelos indígenas. A educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as "marcas repressivas" do modelo educacional europeu. | 1534 | 1. Inácio de Loiola funda a Companhia de Jesus, que possuía objetivos catequéticos. | 1549 | 1. Chegada dos jesuítas

implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais marcantes em cada fase dentro do contexto sócio-histórico mundial em diversos períodos da educação em diversos países, e assim entender os fatos e as ideias do passado para se formar o presente, e verificando suas deficiências e seus acertos educacionais a fim de aplicar as novas tendências pedagógicas dentro contexto atual, para se entender as metas da nova elaboração Plano Nacional de Educação (PNE)…

Ensino Brasileiro desde o período da colonização até os dias atuais, e através destes pré estabelecer quais as perspectivas e frustrações daqueles que desejam cursar o Ensino Superior. Palavras-chave: Brasil. Motivos. Reflexo. Educação. História. Dias atuais. Ensino Superior. SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO 7 2 NO INÍCIO 8 2.1 LINHA DO TEMPO: 9 2.1.1 Período Jesuítico (1549 – 1759) 9 2.1.2 Período Pombalino (1760 – 1808) 9 2.1.3 Período Joanino (1808 – 1821) 10 2.1.4 Período Imperial…

Sousa; PROFESSOR: Créditos: 3.1.0 Período Letivo: 2012/2 Daniel de Oliveira Franco Jurandir Gonçalves Lima 2. EMENTA  História da Educação: fundamentos teórico-metodológicos e importância na formação do educador.  Principais teorias e práticas educacionais desenvolvidas na história da humanidade.  Visão histórica dos elementos mais significativos da educação brasileira e piauiense, considerando o contexto social, político, econômico e cultural de cada período. 3. JUSTIFICATIVA …