Organização Dos Pcns

desvincular totalmente o ensino da matemática do ideal de se aprender matemática, pelo simples fato de que ela nos ajuda a pensar e que tem como objetivo desenvolver a raça humana de forma geral.” (LOPES, VIANA E LOPES, 2005, p. 5-6) Segundo os PCNs: É importante que a Matemática desempenhe, equilibrada e indissociavelmente, seu papel na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilização do raciocínio dedutivo do aluno, na…

cidadão capaz de fazer uso na vida social desse conhecimento. Jenkins, ainda segundo Mamede e Zimmermann (2005b), reflete se a escola estaria preparada para cumprir com mais esse objetivo, pois, com certeza, adotá-lo implica em consequências na organização, na pedagogia e no conteúdo da educação científica e tecnológica escolar. Mamede e Zimmermann (2005b) propõe a criação de centros e museus de ciência e tecnologia para auxiliar a escola no cumprimento do objetivo de letrar…

higiene, isso não é garantia de que os alunos desenvolvam atitudes de vida saudável. Segundo os PCNS... É preciso educar para a saúde levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da Escola. Por esta razão, a educação para a saúde será tratada como Tema Transversal, permeando todas as áreas que compõem o currículo escolar. (PCNS. Vol. 9, 1998, p.85). Como objetivo central, a educação para a saúde traz…

tecidas quanto à Educação Física Escolar, balizadas pela proposta de Zabala. Quanto aos capítulos analisados, sua sequência pode ser apreendida mais adequadamente se considerarmos que foram textos avulsos sobre temas da prática docente. Por isso, sua organização requereu certas digressões. Acerca das críticas em relação às dimensões do conteúdo, pensamos que sua principal contribuição pode ser uma tentativa de superação da exclusividade procedimental nas aulas de Educação Física. …

pressupõe a formulação de um conjunto de diretrizes capaz de nortear os currículos e seus conteúdos mínimos, incumbência que, nos termos do art. 9º, inciso IV, é remetida para a União. Para dar conta desse amplo objetivo, a LDB consolida a organização curricular de modo a conferir uma maior flexibilidade no trato dos componentes curriculares, reafirmando desse modo o princípio da base nacional comum (Parâmetros Curriculares Nacionais), a ser complementada por uma parte…

PCNs da Lingua Portuguesa CONTEÚDOS Os conteúdos relacionados neste item — tanto em relação ao primeiro quanto ao segundo ciclo — referem-se, por um lado, aos considerados gerais do ciclo, os quais precisarão ser tratados em qualquer um dos blocos de conteúdos devido a sua estreita relação com todos eles. Estão relacionados em separado com a finalidade de se evitar repetições, dado que são recorrentes. Conteúdos gerais do ciclo Gêneros adequados para o trabalho com a linguagem oral: • contos

(implícitas e explícitas) propostas no livro didático que trabalhem as diversas formas de uso da língua, tanto na modalidade formal quanto na informal, e como estas podem contribuir para o aprendizado do estudante. Como embasamento teórico, utilizamos os PCNs (1998), ONG (1982), Marcos Bagno, Sírio Possenti e Marcuschi (2003; 2010), que abordam a questão da variação linguística e o ensino de língua portuguesa. Palavras-chave: Variação linguística. Livro didático. Ensino da língua…

pedagógica. O pluralismo de ideias e de concepções coexiste com linhas pedagógicas gerais, presentes nos documentos-base da atividade docente, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os PCNs possuem uma matriz construtivista e para que as escolas se adequassem às suas concepções, o governo brasileiro criou o programa “PCNs em Ação”. Contudo, para que o construtivismo seja bem sucedido, é preciso mais que um programa passageiro: é fundamental uma formação docente adequada e a…

Sobre Geografia, o que lhe despertou maior curiosidade? Por quê? UNIDADE 2 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) NO ENSINO DA GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Leia os livros indicados para a Unidade 1 e os PCNs, volume “História e Geografia”, e pesquise na internet, em outros livros e revistas, a fim de executar as atividades abaixo. 1. Segundo os PCNs, qual é o objetivo da Geografia? Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o objetivo da…

informação é codificada e disponibilizada para aplicação, assim como no conhecimento relacionado à coordenação das ações da organização. O que vai determinar o sucesso da empresa é a sua eficiência neste processo de transformação de conhecimento existente no plano das idéias para conhecimento aplicado no plano das ações, em comparação com a eficiência de outras empresas. Cabe à organização, portanto, atuar como agente organizador do conhecimento existente, tornando-o aplicável e…