Organização Dos Espaços Em Sala De Aula

conteúdo escolar. A primeira corresponde a fase teórica que é 20 horas aulas, segunda etapa corresponde às fases de observação e participação e regência que equivale a 50 horas aulas e por ultimo a construção do relatório que corresponde a 20 horas aula, com uma meta cumprida de 90 horas aulas, nesses momentos foram analisadas as formas de planejamento das aulas e os recursos empregados pela professora Marice, uma organização de metodologia, os conteúdos, bem como o manejo com a turma.…

Daniella Nicomedes Estagiário: Désirée Shalimah Abdula O. de Souza Data: 18/02/2013 Tema: Educação do Movimento Objetivo: Desenvolvimento psicomotor Carga horária cumprida: 60 min Organização da turma e explicação. Roda de Conversa para explicação das atividades Desenvolver: Coordenação motora, Atenção, Noção espacial. A aula se inicia com um pique para que os alunos se aqueçam. Hoje começamos com o pique parede. Eu ou Você (1ª atividade) – apito. Alunos em duplas, espalhados, um aluno…

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES. A organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar, de modo que o alcance os objetivos educacionais esperados (pág 411). Ao contrário do que se pensa, a gestão escolar está ligada às normas, diretrizes, e estrutura organizacional que assegura o correto uso dos recursos humanos, financeiros, materiais e intelectuais. Em geral, supõe-se

Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemes Caldas Tutor de sala: Maria da Conceição Costa da Silva Sete Lagoas 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

Programa 5S na sala de aula, mais especificamente a de numeração 105 da Universidade Católica de Petrópolis – Campus BA. O Programa 5S é a etapa inicial e base para implantação da qualidade total, é assim chamado devido a primeira letra de 5 palavras japonesas: Seiri (utilização), Seiton (ordenação), Seiso (limpeza), Seiketsu (higiene) e Shitsuke (autodisciplina). O programa tem como objetivo mobilizar, motivar e conscientizar toda a empresa para a Qualidade Total, através da…

CONHECENDO O CAMPO DE PESQUISA SEM PROTOCOLO 1ª Dia de Observação Data: 13/05/2010 Período:12 horas corridas Você já fez a sua escolha dentre os vários espaços educativos (educação infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, educação de jovens e adultos, ensino normal médio ou ensino profissionalizante) para realizar sua atividade de pesquisa referente à Prática Docente no primeiro período do Curso e já justificou sua escolha, bem…

1992:40 ). Dada a importância dos contextos no desenvolvimento do indivíduo, poucos acontecimentos podem ocorrer na sala de aula sem uma relação directa com os contextos de aprendizagem. A vida nas salas de aulas tem características de multidimensionalidade, simultaneidade, imediaticidade, imprevisibilidade, publicidade e historicidade, fazendo com que toda a acção na sala de aula se apresente como um processo sistémico de comunicação. Partindo do princípio de que o que é…

Infantil 04 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 04 06 Apresentação do estágio aos professores da Educação Infantil e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes 04 07 Conhecimento do planejamento de observação da prática docente na Educação Infantil. 07 08 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 07 09 Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem…

Epistemologia do espaço educativo e NEE Aluna: Sara Varejão Relatório nº2- capítulos 3 e 4 O mesmo meio envolvente, isto é, a mesma realidade, fornece informações diferentes a pessoas diferentes. O livro relata uma situação em que foi solicitada às crianças que organizassem à sua vontade, o espaço da sala, com os elementos que tinham ao seu dispor. A primeira reação foi construir espaços diferentes com formas quadrangulares e colocar as mesas para atividade pessoal, as crianças…

Violin Tutor de sala: Aparecida Mundim Ramos Brasília – DF 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no…