Organização Dos Espaços Educativos Genero Textual

– Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico: Cássia Regina de Oliveira Granada. Tutor de sala: Cynthia Moura Costa. Pirapora 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita.…

metodológica utilizada em sala de aula pelo professor. Por outro lado, é a prática cotidiana, por si só, reveladora de concepções teóricas que embasam as ações pedagógicas efetivadas. Por essa razão, abordaremos a temática da leitura no espaço escolar, a partir da análise de referenciais teóricos, mediada por nossas experiências enquanto professoras, por compreendermos que ambas são dimensões que se complementam e nos fornecem subsídios indispensáveis, quando desejamos obter…

Tutor eletrônico: Simone Aparecida Neves Moreira Tutor de sala: Maria Valneide Oliveira Leite Brumado 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Objetivos do estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas

musical. Desde a construção da escola (1972), o espaço físico destinado para a quantidades de salas são as mesmas. Devido ao grande aumento da população educacional, as salas da escola não suportaram mais o grande número de alunos, por isto, teve que alugar duas casas e nelas frequentam alunos de quatro turmas (04 no matutino e 04 no vespertino). Essas casas recebem o nome de Extensão do D. Pedro I, e as outras dez turmas funciona na escola matriz. O espaço físico da instituição (com…

Tutor de sala: Alessandra Magalhaes Varzea Grande 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------- 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO------------------------------------- 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 Propostas Curricular,…

Rodrigues Araújo Wagner Lopes Torquato Lúcia Maria de Lima Nascimento Marinézio Gomes de Oliveira REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Curso FIC em AJUSTADOR MECÂNICO, na modalidade presencial IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 7 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 7 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 8 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 8 6.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDICADORES…

de investigação que norteou a pesquisa foi o analítico exploratório, o tipo de amostra utilizado foi à probabilística estratificada. Entretanto, o instrumento para a coleta de dados utilizado foi entrevistas, conversações e observações do referido espaço escolar, os dados quantitativos foram representados por gráficos. O lócus da pesquisa foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental “Belmiro Monteiro Lopes”, localizada no rio Inamarú município de Muaná Ilha do Marajó Estado do Pará.…

observada por mim em alunos que apresentam dificuldades em compreender, assimilar, aprender e socializar o conhecimento. Estes alunos são sujeitos reais do cotidiano escolar. Trata-se aqui não de uma analise sobre os déficits, mas de uma reflexão textual das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente não se encontram definidas como sendo aqueles que possuem necessidades educacionais especiais, mas que precisam vivenciar a inclusão escolar e social. A…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo no espaço educativo Araçatuba 2012 ANDRÉA irinéia ferreira dos santos milca raquel de almeida rodrigues rafaela pedroso do prado roseli dos santos da silva SANDRA CARLA CORREIA SILVA trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo no espaço educativo Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR