Organização Colegiada

centralizada e ao planejamento com pouca participação das pessoas. (LIBÂNEO, 2008, p.120). A concepção científico racional era baseada na administração empresarial do período anterior a década de 90, sendo esta caracterizada pelo modelo fordista de organização do trabalho. Nas escolas que se utilizavam deste modelo de administração era nítido o respeito a hierarquia de cargos, ou seja, as decisões eram tomadas de maneira verticalizada, de cima para baixo, onde o diretor era o…

CARLA DA SILVA SPANHOLI PROPOSTA PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado de Educação. HONÓRIO SERPA – PR 2011 1. APRESENTAÇÃO A gestão educacional em uma escola tem dois eixos como base: um interno, que contempla os processos administrativos e a participação da comunidade escolar nas decisões que precisam ser tomadas tanto pedagógicas quanto…

racionalismo, sendo que os primeiros teóricos a tratar do assunto foram Frederick Winslow Taylor (engenheiro norte-americano, 1856-1915) e Henri Fayol (engenheiro francês, 1841-1925), no princípio do século XX. Taylor sistematizou os princípios da organização do trabalho, estabelecendo as funções de planejamento, supervisão e execução, a idéia de hierarquia dentro da empresa e a realização do trabalho por tarefas. Sua obra foi completada por Fayol, que centrou suas preocupações no…

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Conceitos, Tipos, Organograma, Departamentalização Organização  É a ordenação e o agrupamento de atividades e recursos, visando ao alcance de objetivos e resultados estabelecidos. Conceitos Básicos: Estrutura organizacional É o conjunto ordenado de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões das unidades organizacionais de uma empresa. Estrutura Formal Objeto de grande parte de estudo das organizações empresarias, é aquela…

da Silva Agnelo Santos Queiroz Filho Dirceu Brás Aparecido Barbano Chefe De Gabinete Alúdima de Fátima Oliveira Mendes elaboração Assessoria Técnica e Parlamentar (Astec) CoorDenação eDitorial Pedro Ivo Sebba Ramalho ConCePção e orGanização Gustavo Henrique Trindade da Silva reDação Gustavo Henrique Trindade da Silva Mariene Castilho D’Avila suPervisão Mariene Castilho D’Avila Colaboração e revisão Edson Antonio Donagema Mariana Rocha Bittar Nízia Martins Sousa Renato

aqui no sentido de universalização da escola básica, ou de popularização do ensino, para coloca-lo ao alcance de todos. Não obstante a inegável importância desse significado, o de que se trata aqui é da democratização das relações que envolvem a organização e o funcionamento efetivo da instituição escola. As medidas visando a maior participação dos usuários da escola e demais envolvidos em sua prática nos destinos da escola pública básica podem ser agrupadas em três tipos: as…

FUNÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR O Conselho escolar, constituído como uma forma colegiada de gestão democrática, tem como principal função, fortalecer a processo democrático dentro de cada unidade escolar, articulando a participação de todos os segmentos na elaboração, execução e avaliação do processo ensino aprendizagem, garantindo que de fato a qualidade aconteça. Sua participação nesse processo deve estar com o olhar voltado essencialmente ao trabalho escolar, acompanhando o desenvolvimento da

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA ROTEIRO DE ESTUDO 1 Projeto Político-pedagógico frente à gestão escolar Atividade 1 “(...) a análise das instâncias colegiadas da escola deve ter como pano de fundo a concepção de Projeto político-pedagógico que alicerça no principio da construção coletiva. Assim, a concretização e o encaminhamento das ações têm como exigência a compreensão da dimensão coletiva da gestão democrática”.(VEIGA, 2001, p.114). Este pensamento de…

magistério, estruturas e condições adequadas ao desenvolvimento do trabalho docente, ampliação da compreensão das diferentes relações de poder que permeiam a organização da ação educativa e a transmissão e reelaboração significativa dos conhecimentos. Uma compreensão ampla e rigorosa das alternativas de poder que interagem na gestão e organização da escola envolve também a sociedade, uma vez que a concepção e a prática das relações de poder vividas na escola estendem seus benefícios ou…

percepção de que há a necessidade de uma mútua colaboração entre a esfera social e a dimensão escolar, principalmente, em relação ao meio externo do local a que as unidades de educação pertencem. Sendo o Conselho Escolar uma importante instância colegiada de gestão na escola pública, torna-se indispensável um estudo mais aprofundado a respeito de suas atribuições e a sua relevância para a tomada de decisões no que tange aos dados de Parâmetros e Indicadores de Qualidade na educação.…