Conselhos, instrumento de democracia

FUNÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR

O Conselho escolar, constituído como uma forma colegiada de gestão democrática, tem como principal função, fortalecer a processo democrático dentro de cada unidade escolar, articulando a participação de todos os segmentos na elaboração, execução e avaliação do processo ensino aprendizagem, garantindo que de fato a qualidade aconteça.
Sua participação nesse processo deve estar com o olhar voltado essencialmente ao trabalho escolar, acompanhando o desenvolvimento da prática educativa, principalmente em relação ao processo ensino-aprendizagem, efetivando dessa forma a sua função político-pedagógica.
O Conselho, constituído de representantes dos diversos segmentos que compõem o processo educativo nas unidades, fortalece o princípio da democracia estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, princípio este, percebido na organização das escolas, desde a escolha (eleição) de diretores, de membros representativos da comunidade escolar para composição dos Conselhos Deliberativos, Conselho de classe, Conselho de professores, Grêmio Estudantil, comissão de negociação, de ética, enfim, representação em. todas as ações da/na escola, postas e deliberadas à uma construção coletiva, com a participação representativa da comunidade em seus pensares, vontades, anseios e desejos, culminando no aval para as mudanças.
A participação fortalece posturas políticas que levam a construção da sociedade, pois abarcam um amplo espaço de diversidade de intenções, sendo elas calcadas de vontade política de mudar.
Esta ação de participação é uma tomada de atitude política na medida em que estabelece as transformações desejáveis na prática educativa escolar, definindo metas para que as mudanças realmente aconteçam.
Compreendendo a educação como prática social que visa o desenvolvimento de cidadãos conscientes, autônomos e emancipados e entendendo o Conselho Escolar como um mecanismo de gestão democrática colegiada, sua função básica e primordial é a