Organização Colegiada

: direção, coordenação e supervisão / Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Elma Correa de Lima, Márcia Souto Maior Mourão Sá. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 138p. : 24 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3075-0 1. Escolas - Organização e administração. I. Lima, Elma Correa de, 1941-. II. Sá, Márcia Souto Maior Mourão. III. Título. 12-6334. CDD: 371.2 CDU: 37.091 038695 03.09.12 12.09.12…

LUCIANE DIAS MOREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA TEORIA Ä PRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PONTA GROSSA 2011 1. APRESENTAÇÃO A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão representa um importante desafio na operacionalização das políticas de…

Central, o papel de autoridade monetária era desempenhado pela Superintendência da Moeda e do Crédito (SUMOC), pelo Banco do Brasil e pelo Tesouro Nacional. A SUMOC, criada em 1945, com a finalidade de exercer o controle monetário e preparar a organização de um banco central, tinha a responsabilidade de fixar os percentuais de reservas obrigatórias dos bancos comerciais, as taxas do redesconto e da assistência financeira de liquidez, bem como os juros sobre depósitos bancários. Além…

tem como objetivo fundamental desenvolver uma proposta de gestão democrática e participativa, que busque cotidianamente a construção da autonomia da escola. A Gestão Democrática se constitui como uma dimensão de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas, necessárias para garantir o avanço dos processos sócio-educacionais dos estabelecimentos de ensino, orientados para a promoção da aprendizagem efetiva dos alunos, de modo

composto de 03 capítulos, um para cada entidade: • Conselho Deliberativo Escolar • Associação de Pais e Professores • Grêmio Estudantil CONSELHO DELIBERATIVO • Decreto Estadual 3.429 de 08/12/98 – regulamenta a implementação do CDE como entidade colegiada de caráter consultivo, normativo, deliberativo e avaliativo para atuar em assuntos referentes a gestão pedagógica, administrativa e financeira da unidade escolar no Estado Catarinense • Portaria Estadual nº 08/99 - Descreve sobre as…

outros. É entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração dos recursos da escola, enfim, nos processos decisórios da escola. Portanto, tendo mostrado as semelhanças e diferenças da organização do trabalho pedagógico em relação a outras instituições sociais, enfocamos os mecanismos pelos quais se pode construir e consolidar…

para cada organização Devemos pensar na Teoria das Contingências O Que Considerar ao (Re)Organizar uma Organização? Estratégia A estrutura é instrumento para execução da estratégia, para alcance dos objetivos estratégicos da organização Tecnologia Estruturas mais achatadas facilitam a comunicação Estruturas mais altas refletem separação entre produção e planejamento/controle Ambiente Ambiente estável permite organização por funções Ambiente turbulento requer…

Organização escolar Art. 5 o trabalho pedagógico compreende todas as atividades teóricos- práticos desenvolvidas pelos profissionais da Escola para a realização do processo educativo escolar. Art. 6 A organização democrática no âmbito escolar fundamenta-se no processo de participação e co-responsabilidade da comunidade escolar na tomada de decisões coletivas, para a elaboração, implementação e acompanhamento do Projeto Político Pedagógico Art. 7 A organização do trabalho pedagógico é…

diversos projetos educacionais, demonstrando a sua preocupação com a educação, quanto a realidade da Escola Municipal Rio Das Contas o PPP apresenta uma instituição com o quadro de funcionários completo para atender sua clientela, e com uma boa organização do espaço físico, com espaços adequados para a realização das atividades. A realidade sócio econômica, social e cultural da comunidade escolar é bem diversificada, pois recebe educandos de vários povoados do município, com realidades…

Para atuar na educação infantil é necessário conhecer as crianças, suas características e seus direitos e fazer um verdadeiro trabalho pedagógico. Etapa 3 ORGANIZAÇÃO AUXILIAR DA ESCOLA. O presente estudo pretende expor a pesquisa realizada sobre a organização auxiliar da escola EMEB Ana Dos Santos Barros. Onde iremos apresentar a Organização Auxiliar da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos, professores, orientadores e demais funcionários. A…