Organizaçao Dp Trabalho Pedagogico Nas Escolas

institucionais realizados em escolas estaduais situadas em Teresina-PI, buscando-se verificar a relação que esse profissional estabelece entre os projetos e programas institucionais e o projeto da escola, identificar 2 a repercussão dos projetos e programas institucionais no espaço escolar, descrever as estratégias que viabilizam a implementação dos projetos e programas institucionais, bem como caracterizar os tipos de articulações desenvolvidas para a sua operacionalização na…

apresentadas 04 Apresentação do aluno 05 Originalidade 06 Fundamentação Teórica 07 Referências bibliográficas - fontes usadas na avaliação do trabalho, conforme ABNT. _______________________ Ass. do professor-avaliador. Dedico este trabalho de conclusão de curso a Deus e a nossa Senhora por ser minha força espiritual, ao preceptor Carlos Roberto Mariano de Castro Filho, a preceptor (a) Josiellen…

valorização do ensino de qualidade Bruna Pollyana Ayres Costa; Regina Lúcia Ferreira Rosele de Jesus Sá Santos Viana; Resumo: Descreve a importância de uma gestão escolar, como um processo coletivo, realizado por todos os membros atuantes da escola, visando os objetivos educacionais da empresa inserida. Palavras-Chave: Educação. Gestão Escolar. Administração Escolar. Atualmente, com as mudanças ocorridas na própria sociedade e na transmissão de informações cada vez mais…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................. 6 ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS AULAS............................................7 OBSERVAÇÕES DIÁRIAS..............................................................................................8 MINHAS CONSIDERAÇÕES.........................................................................................11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................

FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL [pic] CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Gestão escolar democrática e qualidade da educação: Um estudo dos trabalhos publicados na revista Educação & Sociedade Recife 2012 CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Administração…

dificultar o trabalho do professor e colocar em risco a aprendizagem do aluno. Existem diversos níveis de dificuldade de aprendizagem, e para cada uma é necessário um tipo de intervenção a fim de se obter um resultado de qualidade. Para tanto é preciso conhecimento para a partir de então, o profissional da educação olhar para o aluno e identificar o caminho a seguir. Palavras-chave: educação, dificuldade de aprendizagem,…

desconsiderar a educação, pois a mesma não deve estar à margem, mas inserida no processo e se adequando às novas necessidades de sua clientela. Essas questões são reais e, como tais, devem ser questionadas e analisadas. Diante dessas exigências, a escola precisa oferecer serviços de qualidade, de modo que os alunos que passem por ela ganhem melhores e mais efetivas condições de exercício de liberdade política e intelectual. É este o desafio a que se propõe a educação escolar neste…

que se pretende formar devem estar implícitos nessa concepção. A discussão e a incorporação dessas três dimensões na formação de professores possibilitam uma visão mais crítica e histórica do desenvolvimento do processo educativo, da organização do currículo e da escola, do papel do professor e do aluno frente a essas novas tecnologias no contexto da sociedade capitalista, em que vivemos. É preciso levar em conta que a formação dos professores para o uso das TICs, deve ser inicial, ou…

A visão dos professores da Escola Profª Maria Augusta Russo dos Santos, quanto a formação docente para o sucesso escolar. Vera Lúcia Alves Costa Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar o ponto de vista dos professores da Escola Francisco Correia Lima sobre a formação docente e sua colaboração para o sucesso do aluno através da aprendizagem. O objetivo é refletir sobre as dimensões experiencial, reflexiva e ética do trabalho do professor, tendo como ponto de partida as…

para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas. Essa é a função das tendências pedagógicas no universo educacional. As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico, coforme defendido por Saviani (1997) e Libâneo (1990), sendo elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. Deste modo, seguem as…