Oratória Pedagogica

aprendizagem mais ativa. Alguns afirmam, no entanto, não ser possível permanecer o tempo todo na perspectiva geral, já que a alta tecnologia exige especialização, já que é o correto. Já no ensino deve prevalecer o interesse de buscar novas metodologias pedagógicas que permitam ao professor abordar o conteúdo de modo interdisciplinar e por meio de projetos. Educação e seus objetivos para o século XXI: os quatro pilares da educação, uma nova esperança para o planeta. *Fatos marcantes no…

aprender e apreender. Ensinar: um conceito abstrato ou uma ação concreta? O conceito de ensinar presente entre os professores é que “ensinar é apresentar ou explicar o conteúdo numa exposição, daí a busca por técnicas de exposição ou oratória, como sendo o elemento essencial para a competência docente” (Anastasiou, 1998). Acredito ser uma concepção errônea, pois com tais métodos o aluno recebe informações sem compreendê-las, é um sujeito passivo, uma vez que, não…

b) Sofistas: Integram-se por um grupo de pensadores que trabalhavam o debate e da retórica para ensinar e propagarem suas ideias e se ofereceriam para ensinar essas habilidades aos outros. Os sofistas eram considerados mestres da retórica e da oratória, acreditavam que a verdade é múltipla, relativa e mutável. c) Escolástica: A escolástica resulta essencialmente no aprofundar da filosofia, que naquela época abrangia a quase totalidade dos conhecimentos (em alguns casos, incluía até a teologia)

época, seu lugar social. Trabalha conceitos e aprendizados contínuos. Seu objetivo principal é mostrar como a educação de nosso tempo atual está inteiramente ligada com o pensamento filosófico dos antigos filósofos e direcionada a teoria e prática pedagógica segundo a teoria da felicidade de santo Agostinho e de seus conceitos correlatos. Para santo Agostinho a educação deveria ter como base a busca da felicidade compreendida por ele como uma tarefa maior (filosofia cristã) que era…

permitem as mais diferentes combinações, o que toma bem mais prático o uso e a aprendizagem da escrita. A PEDAGOGIA NA ANTIGUIDADE ORIENTAL Com os povos da Antiguidade Oriental , nasce a educação formal.Não existem propostas exclusivamente pedagógicas , mas as preocupações com a educação perpassam pelos livros sagrados. Eles oferecem regras, ideias de conduta e orientação para o adequado enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos e morais que obedecem também às…

o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor e inventa métodos para aperfeiçoar as habilidades. Para ele o ser humano deve ser produtivo e não somente receptivo. Herbart - segundo ele, a conduta pedagógica segue três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina.Para Herbart o interesse deve fazer brotar de si outro interesse,aquilo que foi aprendido se dissipará,porém o interesse perdurará por toda a vida.

......................... 7 INTRODUÇÃO Neste trabalho procura-se passar um pouco do que percebemos no decorrer das disciplinas ministradas ao longo deste primeiro semestre. Onde conseguimos avaliar quanto significante é a formação pedagógica para os profissionais da educação, enquanto responsáveis pelo desenvolvimento e aprendizagem dos educandos nas diferentes faixas etárias. Sabemos não se tratar de tarefa fácil, transmitir conhecimento, pois que o saber não nasce pronto,…

periferia se reteme a favela e não é - percussora: Mídia) de sofista deriva sofisticado, no sentido depreciativo de algo muito elaborado ou excessivamente ornado, embora vazio de conteúdo. Conclusão: Sofista relaciona-se a habilidade da oratória. Entretanto o seu uso indevido por pessoas de má indole que usavam da habilidade com o propósito de enganar e omitir informações, o termo ficou associado a falta de sinceridade*. * Sem cera. Ericistas foi a primeira corrente…

erística, purificador de opiniões, mas também malabarista de argumentos, mais verossímeis do que verdadeiros mais sedutores do que plausíveis". O sofista é, neste sentido, menos o filósofo como amigo ou amante do saber, do que o sábio na acepção não pedagógica de uma descoberta da verdade, mas segundo o modelo da transmissão de um ensinamento e, por conseguinte, segundo a forma tradicional de uma didática. Para o paradigmático entendimento que Platão faz dos sofistas, tal transmissão dos…

Apresentação 3 1.2. Como funciona o projeto aplicado? 3 1.3 Atribuições 3 1.3.1 Coordenadores de Curso 3 1.3.2 Professor da disciplina Projeto Aplicado 6 1.3.3 Alunos 7 1.3.4 Professor das demais disciplinas do módulo 3 1.3.5 Assessoria pedagógica 3 2. Código de ética do Projeto Aplicado 9 3. Estrutura da Proposta de Trabalho 10 3.1. Descrição do problema 10 3.2. Objetivos 11 3.3. Referências 11 4. Estrutura do Trabalho Interdisciplinar 11 5 . Detalhamento dos Trabalhos…