Oralismo Comunicação Total Bilinguismo E Inclusão

de surdos. Há três vertentes educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. As escolas tradicionais ou especiais, reguladas no oralismo, apontam para a capacitação da pessoa com surdez para que dominem a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como exclusiva possibilidade linguística, de maneira que seja presumível o uso da voz e da leitura labial, igualmente na vida social e na escola. O oralismo é uma abordagem que visa à integração da…

INCLUSÃO DE DEFICIÊNTES AUDITIVOS Leiliane Soares Prof.ª Cristiane Bettiol Parussolo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0157) – Educação Inclusiva 06/12/2011 RESUMO A deficiência auditiva é uma perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. A surdez pode ser classificada como unilateral, quando se apresenta em apenas um ouvido e bilateral quando se acomete nos dois ouvidos. As…

A INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE AUDITIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE EDUCACIONAL. RESUMO Nas últimas três décadas, o conceito das ciências clinico-antropológicas têm suscitado dúvidas quanto aos mecanismos de avaliação sobres a surdez e como estes são ou estão inseridos no contexto médico-social e educacional, também tem entrado na pauta o que apontam essas diferentes representações sobres a surdez. Evidência-se o processo de transformar questões sociais em biológicas, chamadas…

da sociedade surda. A inclusão existe. Foi proposta (mas também imposta) por meio da lei –ou conseguida, dependendo do ponto de vista -e somos nós quem a organizaremos. Uma No Brasil, estima-se que haja um total aproximado de mais de cinco milhões, setecentos e cinqüenta mil casos (conforme Censo Demográfico de 2000), sendo que a maioria das pessoas surdas utiliza a língua brasileira de sinais (LIBRAS). A educação de surdos hoje se coloca de forma relativa à inclusão, visto que…

objetivo utilizava os outros sentidos, visão e tato, além da leitura e da escrita, bem como uma forma de alfabeto manual no qual cada letra correspondia a uma configuração de mão. Em 1620 encontramos o que foi considerado o precursor do oralismo, ou seja, o escritor espanhol Juan Pablo Bonet, que se interessou pela educação de surdos e os ensinava a falar por meio da leitura, do alfabeto manual e da gramática, juntamente com a manipulação dos órgãos fonoarticulatórios. Ele…

educacionais por meio de filosofias como: Oralismo, bilinguismo e comunicação total, ressalta as variáveis dessas teorias, para melhor compreensão do universo da criança surda e seu desenvolvimento, contempla os conceitos básicos para contribuir com melhor entendimento dos leitores e dos formandos levando informação e enriquecimento sobre o tema. Usou-se como método, a pesquisa bibliográfica, com base na teoria de autores que se preocupam com o desenvolvimento e a inclusão das pessoas…

direção. • Socialização: capacidade de nos relacionarmos, pois é principalmente pela audição que entramos em contato com as outras pessoas. • Intelectual: grande parte das informações nos é transmitida por meio do código oral. • Comunicação: a fala é o meio de comunicação mais utilizado pelo homem, e é por meio da audição que a linguagem e a fala se desenvolvem. De acordo com cada função da audição citadas anteriormente, dê dois exemplos de ações cotidianas que as justifiquem. •…

A partir do nosso primeiro contato com a LIBRAS, podemos observar a sua grandeza de conhecimento na aprendizagem do Surdo, constatamos a dificuldade que os mesmos encontram na comunicação e/ou linguística,desta forma a LIBRAS é instrumento fundamental para desenvolvimento e inserção do deficiente auditivo na sociedade, enfim, o trabalho desenvolvido pelos profissionais da área educacional e entidades que trabalham em prol do reconhecimento e cumprimento da legislação, no que se refere à…

ATIVIDADES – UNIDADE – 1 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS ORALISMO, COMUNICAÇÃO TOTAL E BILINGUISMO CURSO: TECNOLOGIA EM LOGISTICA ALUNO: ALEX APARECIDO BENTO – RA 1078150 POLO: BARRETOS/SP ORALISMO Em vez de questionar a sabedoria de sua abordagem restritiva, os oralistas argumentam que os resultados de um treinamento oral, reconhecidamente pobres, originam-se do fato de não se ter feito um diagnóstico o quanto antes, de não haver iniciado a amplificação cedo, de não se dispor de um

| |fundada no Brasil em | |Filosofia de Educação de Surdos | |1857, pelo surdo francês | |Oralismo: Pedro P. de León | |Ernest Huet. | |Juan Pablo Bonet | |13