Oralismo Comunicação Total E Bilinguismo

Língua de Sinais ou Oralismo? Escola Regular ou Especial? Inclusão, verbo incluir algo ou alguém inserido em outras coisas ou pessoas, sociedade inclusiva é aquela que valoriza a diversidade humana fortalece e aceita as diferenças dos indivíduos. A sociedade contemporânea evoluiu e grandes feitos caracterizam tais transformações. Entre elas o direito a educação a todas as pessoas, nesse contexto podemos citar a LBDEN 9394/96 no artigo 59 diz que o sistema de ensino deve assegurar o currículo

O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa para o Brasil, por isso, atualmente, todos os surdos se comunicam através da língua de sinais francesa. IV. O INES acompanhou a determinação do Congresso de Milão e adotou o Oralismo, depois a Comunicação Total e, atualmente, a Educação Bilíngue. Estão CORRETAS somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II e IV. b. I, II e III. c. I, III e IV. d. II, III e IV. e. I, II, III e IV. 4-Sobre as abordagens de…

educação dos surdos que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. a) Gestualidade, comunicação total. b) Comunicação total, bilinguismo. c) Oralidade, comunicação gestual. d) Pedagogia, bilinguismo. e) Comunicação oral, gestualismo. 3- O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos…

vivessem agrupados, poderiam ter desenvolvido algum tipo de linguagem de sinais através da qual interagissem. A partir desse período podem ser distinguidas, nas 10 propostas educacionais vigentes, iniciativas antecedentes do que hoje chamamos de “oralismo” e outras antecedentes do que chamamos de “gestualismo’”. Inicialmente, no campo da pedagogia do surdo, havia um acordo unânime sobre a conveniência de que esse sujeito 15 aprendesse a língua que falavam os ouvintes da sociedade…

Concepção da Comunicação Total c. Concepção Bilíngue d. Pedagogia Emendativa Com foco no treino orofacial e desenvolvimento da fala, proibia o uso de sinais. Seu objetivo primordial era a busca da “normalidade”, através da fala. Essas características correspondem a qual concepção da Língua de Sinais? Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/fonoaudiologia/artigos/33852/filosofias-educacionais-para-surdos-oralismo. a. Oralismo b. Comunicação Total …

foi o primeiro a iniciar o trabalho de tutor de uma menina surda usando livro de L’Epée no instituto de surdos de paris. 4- O mais importante defensor do oralismo foi Graham Bell. 5- Congresso de milao, foi o evento que define sendo o oralismo a melhor metodologia de ensino para surdo e proíbe o uso de linguagem de sinais. 6- Comunicação total ou bimodalismo , eram usadas duas línguas numa só forma . uso de gestos naturais da língua de sinais, do alfabeto digital, da expressão…

traduzidas nas três grandes correntes teóricas que têm orientado a educação de surdos. As bases teóricas e filosóficas da educação de surdos são lançadas por três grandes correntes: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Essas propostas teóricas para a educação de surdos, o oralismo e a Comunicação Total convivem ainda hoje nas instituições de ensino. Um dos principais objetivos deste trabalho e conhecer historicamente o referido assunto, predominante da integração do aluno…

da fala que os surdos poderiam se comunicar. Educação gestualista - A observação das dificuldades do surdo com a língua falada e foram capazes de ver que os surdos desenvolviam uma linguagem que, ainda que diferente da oral fosse eficaz para a comunicação e lhes abria as portas para o conhecimento da cultura. Com o Congresso de Milão teve grandes consequências, pois termina uma época de convivência tolerada na educação dos surdos entre a linguagem falada e a gestual e, em particular,…

línguas) de sinais na instrução do sujeito surdo, assumindo-as como língua primeira nos afazeres escolares e em outras situações de interação entre esses indivíduos, as práticas oralistas opunham-se ao gesto, afirmando-o como um sistema precário de comunicação, como um esforço que em muito atrapalhava o aprendizado da fala. Esses dissensos e distensões no campo político/pedagógico da surdez desdobraram-se em novas proposições que alteraram radicalmente o dia-a-dia e o destino de muitos…

sociais, as interacções intra e inter – pessoais e, não esquecendo, o modo como manifestamos os nossos anseios e necessidades. 1.2 Deficiência auditiva e Surdez A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. De acordo com Quadro (2003) é considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo…