Oralismo Bilinguismo C

investigada e atualmente é professora da 4ª série. Em relação ao aprendizado da LIBRAS relata que não teve disciplinas dentro do curso e que aprendeu através do contato com amigos surdos. Afirma que quando veio para Porto Alegre ainda “era muito do oralismo” e a língua de sinais já existia, mas era muito pouco. A professora Greice também é professora da 4ª série. Leciona na escola investigada há 18 anos. Atualmente também atua na Educação de Jovens e Adultos com alfabetização “com os de…

preconceitos e exclusão e vem passando por diferentes abordagens instrutivas, dentre as quais destacam-se: - O Oralismo que tinha por objetivo tornar o surdo um “falante” proficiente. - A Comunicação Total que defendia a utilização de qualquer recurso linguístico seja a língua de sinais, a língua oral ou códigos manuais, para facilitar a comunicação com as pessoas surdas. - O Bilinguismo que tem como proposta de ensino a utilização de duas línguas no espaço escolar: a língua de sinais ou…

por algum motivo. Tem-se, de forma geral, uma política educacional inclusiva que retrata uma realidade diferente com alunos surdos e ouvintes. Portanto, é possível notar que, nos documentos legais, o termo “pedagogia” sempre está associado a “bilinguismo”, “surdos” e “visual”. Porém, nem sempre estas conceitualizações são claras ou 1 O Movimento Surdo tem conseguido muito destaque na mídia, principalmente, nas redes sociais. Em setembro, mês em que se comemora o Dia do Surdo (dia…

............................. 39 APÊNDICE – A ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO................................................ 44 APÊNDICE – B QUESTIONÁRIO..................................................................... 45 APÊNDICE – C DECLARAÇÃO DO RESUMO................................................. 49 APÊNDICE – D DECLARAÇÃO DA CORREÇÃO ORTOGRÁFICA................. 50 ANEXOS........................................................................................

lingüísticas de uma língua de sinais, a qual pôde receber em seu processo de aprendizagem um feed-back que serviu de reforço para adquirir uma língua por um processo natural e espontâneo. Como os surdos estão em duas comunidades precisam manter esse bilingüísmo social, e uma língua ajuda na compreensão da outra. (FENEIS, 2004). Segundo Curione (2004) as crianças adquirem a Língua de Sinais, espontaneamente, através da comunicação com pessoas fluentes na mesma. A 13 Língua de Sinais…

sobre a Língua de Sinais, suas possibilidades e nem mesmo que fosse uma língua legalmente aceita na atualidade e defendida por muitos na educação de surdos. Essa escola, que por um período havia adotado o oralismo 5 na educação de seus alunos, naquele momento o substituiu pelo bilingüismo 6 . Como seria então a experiência de ensinar matemática com “as mãos”? O desconhecimento era tanto que não vislumbrei nenhuma alternativa que pudesse me auxiliar na comunicação em sala de aula.…

surdos, tendo por objetivo, discutir como se poderia pensar uma escola que fosse inclusiva para eles, não apenas sob o ponto de vista dos pesquisadores ouvintes, mas dos próprios surdos. São três as propostas de educação para os surdos: 1. Oralismo _ para os oralistas, a linguagem falada é prioritária como forma de comunicação dos surdos e a aprendizagem da linguagem oral é preconizada como indispensável para o desenvolvimento integral das crianças. De forma geral, sinais e…

dificuldade do surdo para falar a língua legítima, ou seja, a língua na sua modalidade oral. Diante disso, a preocupação com o desenvolvimento comunicativo do surdo permeia duas vertentes: de um lado o oralismo, no intuito de fazer do indivíduo surdo um interlocutor por meio da fala; de outro, o bilinguismo, que entende a língua de sinais como a língua dos surdos. Conforme Soares (1999), a aquisição da linguagem oral é pré-requisito para a aquisição da linguagem escrita. Assim, esse…

da linguagem majoritária (português oral e escrito), distanciando-se da possibilidade de se tornarem usuários efetivos desse sistema. Para ser leitor, bastava o surdo demonstrar capacidade para decifrar um texto escrito oralmente. Apesar de o oralismo ter-se constituído como um discurso hegemônico, durante quase um século, sob a justificativa de que era um meio eficaz para a integração social e escolar dos surdos, seus resultados não corresponderam às expectativas de seus…

professores que trabalham em escolas comuns e especiais, no Estado do Paraná. Buscamos realizar uma análise de seus discursos e do que eles revelam sobre a prática, considerando-se as múltiplas variáveis envolvidas na implementação da proposta de bilingüismo, com ênfase às reflexões voltadas à aquisição da língua de sinais, como primeira língua, e do ensino/aprendizagem da língua portuguesa, como segunda língua. Como forma de superar algumas das contradições identificadas e…