Oralidade Na Criança

autor, o locutor possui um “sentimento lingüístico” capaz de perceber o “correto e o incorreto” da língua, pois a criança aprende a falar com perfeição. Voltamos a questão do ensino de língua portuguesa nos dias atuais, e ousamos, discordar dos autores em relação à “perfeição da língua aprendida pela criança”, concordo que somos capazes de reconhecer ou pelo menos desconfiar, quando crianças, do que é certo ou errado da língua, mas, o aperfeiçoamento da língua oral e escrita se dá na…

tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. A lei estabelece que a educação infantil será oferecida em creches para crianças de até três anos de idade e em pré- escolas para as crianças de quatro a seis anos. Portanto, a distinção entre creches e pré- escola é feita exclusivamente pelo critério de faixa etária, sendo ambas instituições de educação infantil, com o mesmo objetivo de desenvolver as crianças em seus diversos aspectos. Em suma vale…

o incentivo à oralidade e a escrita em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros e divulgando para preservar a cultura africana. Buscou-se trabalhar a leitura em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros que estão impressos no livro “Sikulume e outros contos africanos” adaptação de Julio Emilio Braz. Referindo-se à divulgação do continente africano, por meio desses contos, sua história, costumes e cultura. A questão norteadora desta monografia é o incentivo à oralidade e a…

observados como a timidez, apatia, expressões e criticas. Esses comportamentos levaram a considerar o teatro um instrumento de grande importância nas escolas, através do teatro as crianças podem aflorar emoções e até mesmo se descobrirem. O teatro podem despertar os sentimentos de solidariedade, ética e moral nas crianças tornando-os seres críticos e hábeis a tomar decisões e interagirem com a diversidade a sua volta. 2 HIPÓTESE O Teatro quanto expressão artística é capaz de…

informação e educadores que a leitura é essencial para o processo de ensino-aprendizagem, além de contribuir com a formação de cidadãos críticos. Porém, mesmo diante de todos os benefícios, o ato de ler ainda não é preferência entre grande parte das crianças e adolescentes brasileiros. Por isso, despertar o hábito da leitura tem sido um desafio para instituições de ensino, famílias e sociedade como um todo. A contação de histórias apresenta-se como um dos caminhos para encantar o…

práticas que levem as crianças a desenvolverem suas aprendizagens como um todo e não de maneira estanque e restrita. PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR da música a sopa do neném (PARA CRIANÇAS DE 4 ANOS). • Tema: Alimentos • Conteúdo: Oralidade, Classificação, De cada disciplina (Exemplo: Formação de palavras. Oralidade. Classificação. Germinação...). • Objetivos: - Identificar os sons das letras iniciais e finais das palavras; - Desenvolver a oralidade…

experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento” consolidado em uma escola da rede pública da cidade de Maceió. Direcionado a crianças dos 7 aos 16 anos, tendo como objetivo geral estimular a aprendizagem da leitura e escrita de maneira lúdica e prazerosa, oportunizando aos alunos uma aprendizagem que tenha como ponto de partida a realidade social e cultural em…

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros. A narração é um dos gêneros literários mais…

Paulo Borges RA. 44 8891773255 5º B – Pedagogia Noturno Formação do leitor e escritor. Uma reflexão. 1. Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Sendo a Linguagem oral o principal instrumento de comunicação o homem esta dependente dos símbolos verbais e sendo assim para saber se expressar ele necessita de um bom desenvolvimento da linguagem. Desenvolvimento que nas primeiras séries é de extrema relevância para…

desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa e a presença do lúdico no contexto da educação infantil, na organização do trabalho pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO A educação tem como objetivo conceder e assegurar a criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito à infância, constitui-se portanto a primeira preocupação da educação infantil, é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do…