Oralidade Escrita E Meio Digital

constatou-se que essas não implicaram no comprometimento pleno daquela iniciativa, que demonstrou configurar fonte de dados válida e relevante para o pensamento educativo. Palavras-chave: Metodologia; Tecnologia educacional; Tecnologia de oralidade; Oralidade digital. PODPESQUISA: ANALYSIS OF AN EDUCATIONAL RESEARCH ON PODCASTS ABSTRACT By the year 2012, the Brazilian use of podcast was examined statistically by a single initiative: Podpesquisa. In view of this lack, emerges…

1º ANO |EIXOS TEMÁTICOS |CONCEITOS ESTRUTURANTES |COMPETÊNCIAS |HABILIDADES | |Oralidade |Expressão oral |Argumentar sobre seus pontos de vista e opiniões. |Defender pontos de vista, opiniões, acontecimentos. | |

contemporâneas são o centro deste trabalho. Para debater este amplo tema, argumento que atos de fala reiterados têm construído hegemonias sobre língua no Brasil, sendo as principais a unidade linguística, a hierarquia escrita/ oralidade e a correspondência linear língua/escrita/cognição. Essas hegemonias remetem a três modelos interpretativos da Modernidade colonial. Tais modelos dependem fortemente da concepção moderna de identidade uniforme e bem delimitada, que o sistema mundo/moderno não

correio tem origem na Grécia, em 190 a.C, tendo como mediador, o homem, depois as mensagens eram transmitidas por aves, até o desenvolvimento do gênero epistolar, mensagens enviadas por homens em cavalos. O telegrafo, criado por Samuel Morse, mensagem escrita em código Morse a primeira intervenção da eletricidade na mediação da comunicação entre os homens, a comunicação telefônica, a criação do computador e o correio eletrônico. O e-mail, ou mensagem eletrônica • O e-mail, ou…

o objetivo de observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto que compreendamos a prática do ensino de língua e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será necessária também uma reflexão crítica sobre as ações desenvolvidas na escola e na aula a partir dos problemas existentes na aquisição da linguagem oral, leitura e escrita. Durante o estágio em classes de alfabetização observaremos as…

resíduos auditivos, pode ser oferecido um acesso para o código da fala dentro de uma abordagem oral. Diferentemente, para aqueles que não têm razoável resíduo ou mesmo grande dificuldade em desenvolver a oralidade, a Língua de Sinais constitui-se na língua mais adequada para o sujeito interagir com o meio. A querela existente entre os defensores dos diferentes métodos ou abordagens demonstra que há diferentes formas de enfrentar as consequências da surdez respeitando-se cada pessoa e…

Pergunta 1 Dentro das propostas de inclusão digital, Takakashi (2000, p.38), afirma que várias Organizações Não Governamentais-ONGs têm se dedicado a esforços de disseminação de informática e internet entre instituições do Terceiro Setor, e especialmente entre a população mais carente. Dentre elas marque a alternativa correta. 1-Serviço Público de Atendimento - SPA. 2-Comitê para Democratização da Informática - CDI 3-Cidadão Digital 4-Unidade de Informática a. 2 e 4 apenas b. 1 e 3 apenas

EDUCAÇÃO E as Novas linguagens TecnolÓgicas DIGITAIS: Uma aprendizagem constante Leonardo Vivaldo 1 Esse é um novo século, com uma nova sociedade, com novo formato de receber e transmitir informação, e de uma busca interminável de conhecimento. As pessoas hoje em dia, têm acesso ao mundo e as suas tradições culturais, com muito mais eficácia e rapidez que ontem. Com a explosão da computação e da Internet, passou-se a considerar que disponibilizar informação em uma página da Internet seria um

conversando por meio de sinais que ele quis aprender e depois ensinar a todos os surdos da sociedade, sendo o ensino coletivo e público. Dessa forma surgiram as primeiras escolas para surdos, com o método visual francês, alunos surdos se tornaram educadores para surdos, fundando escolas no mundo todo, inclusive o Brasil recebeu discípulos ensinados por L’Épée. Entre 1760 e 1880 também surgiram escolas para surdos do Método Oral, na Inglaterra por Thomas Braidwood, com o uso da escrita,…

lida com mecanismos através dos quais os indivíduos fazem suas escolhas com um maior ou menor grau de complexidade, o que influencia diretamente o volume de informação recuperado. Dessa forma, podemos concluir que a oralidade (dramatizações, ritos, músicas, entonação de voz), a escrita (fundamentalmente o alfabeto) e a imprensa constituem tecnologias da informação, pois correspondem à utilização de alguma forma de conhecimento organizado (gerado e disseminado via informação) para…