Oralidade Educação Infantil

VIANA DOCENTE DE EDUCAÇÃO FISICA: CARLA DAIANE Justificativa: A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa boa parte do Tempo na escola, que deve proporcionar à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável, Durante todo o ano e em especial nessa semana dedicada às comemorações do Dia da Criança. Objetivos Promover atividades variadas e divertidas oportunizando a confraternização, a socialização e o. Desenvolvimento da oralidade, da…

PLANO DE AULA Disciplina: Artes Tema: Tinta Guache Ano / Serie: Educação Infantil Duração: 01 aula de 50 minutos JUSTIFICATIVA A arte sempre esteve presente no cotidiano humano por meio de hábitos, fazeres e conhecimentos, passados direta ou indiretamente de geração a geração e aí está a relevância dela para a educação. Ela se define como uma criação do homem com valores estéticos que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura. O ser humano já deixava

ideologia da escola está embasada numa época em que a inversão de valores está mos levando ao caos, precisamos fortalecer qualidades que visem o surgimento de futuros cidadãos comprometidos com o resgate social deste homem que hoje não tem casa, comida, educação de qualidade e saúde. Fundamentamo-nos práticos e teoricamente em reintegrar a criança e os jovens adolescentes com seu “EU”, porque acreditamos que se não formos uma unidade, não podemos dizer que somos pessoas equilibradas e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: Tutora: Acadêmicos: RA: Uberlândia – MG 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DA DISCIPLINA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “”, sob…

INTRODUÇÃO Experiências vivenciadas como educadora do Ensino Infantil, têm demonstrado que a realidade das escolas públicas ainda é desanimadora, no que diz respeito à formação de leitores. Têm-se constatado que pouca atenção é dada a fala das crianças que pode contribuir para seu processo de desenvolvimento, quando a atividade de contar e recontar histórias transcende à relação conformadora da criança e constrói uma dinâmica interativa e emancipadora com ela. A linguagem aparece como…

O desafio de ensinar Língua Portuguesa a alunos surdos Conheça as expectativas de aprendizagem para esses estudantes, desde a Educação Infantil até o 9º ano. Flexibilizar atividades e investir em experiências visuais contribuem para a inclusão Ensinar uma língua escrita para quem desconhece a oralidade é um desafio para todos os professores com alunos surdos em suas turmas. As principais dificuldades não decorrem da surdez em si, mas da falta de conhecimento da Língua Portuguesa falada. Hoje

Introdução A educação infantil é um tempo e espaço destinado ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade. Olhar para infância e para suas especificidades demanda curiosidade, pesquisa e desejo de compreender as crianças. Tambem faço citações á respeito do Referencial Curricular Nacional comtemplando uma educação infantil permeada por brincadeiras,cuidados e ações educativas. E por fim a importância do planejamento, da avaliação e da ludicidade na educação infantil.…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA 2012.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA: (MSC): MARION DIAS ALUNO: JOILSON DE SOUZA JESUS PLANO DE INTERVENÇÃO (PLANO DE UNIDADE) (EASAJ) - EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR MANGABEIRA/BA 2014 PLANO DE INTERVENÇÃO APRESENTAÇÃO: A Finalidade do presente plano de intervenção é proporcionar ás crianças da educação infantil da Escola Adventista, localizada na Avenida Jardim Brasil, s/n , na Cidade de Santo Antônio de Jesus-Bahia

experiência, em uma Instituição de Educação Infantil, da rede privada de ensino, Escola Infantil Três Porquinhos, situada em governador Valadares, a qual eu trabalho no período de 13hs ás 17hs e faço meu estagio obrigatório. A partir do desenvolvimento do projeto intitulado “Leitura dar asas a imaginação” para turma do 2º período, com crianças em idade de 5 a 6 anos, em um sala com 20 alunos, obtive resultados significativos por meio do trabalho com literatura infantil, oralidade,…

Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PRÁTICA DE FORMAÇÃO 4º. ANO - FORMAÇÃO DE DOCENTES DOCÊNCIA REALIZADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: Nome completo do aluno da Prática de Formação PÚBLICO ALVO: Alunos da Escola Municipal .... TURMA: Pré I ou Pré II PROFESSOR(A) REGENTE: Nome completo da professora regente da turma PROFESSOR(A) DE ARTES: Nome completo PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Nome completo PROFESSOR(A) DE LITERATURA INFANTIL:…