Oralidade E Escrita Marcuschi

Pernambuco desenvolveu uma pesquisa com alunos de um colégio particular de Belém/Pa, para isso analisou as redações dos alunos e o resultado da pesquisa mostrou que á interferência é ainda pequena, mas já ocorre interferência da linguagem da Internet na escrita. Enquanto essa linguagem está apenas no meio virtual, ela pode ser caracterizada como um código usado entre comuns, mas a preocupação é saber se as escolas estão adotando alguma política clara sobre o assunto para orientar os…

Linguística. 2 17/06/2015 Estaríamos diante de uma linguagem mais próxima da fala ou da escrita? Podemos dizer que essa linguagem mantém as características atribuídas à linguagem escrita? Quais elementos ela carrega da oralidade? E o internetês, é uma nova língua que pode ameaçar a língua que conhecemos? Estaríamos diante de uma linguagem mais próxima da fala ou da escrita? Marcuschi (2005) afirma que fala e escrita podem se aproximar ou se afastar. Esse contínuo seria determinado…

Relacionam-se aos pressupostos e subentendidos. e. São fatores que informam ao ouvinte o que é mais importante na mensagem. Pergunta 8 - RESPOSTA - B 1. Leia o texto a seguir: A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos significativos próprios, ausentes na fala,…

comunicação. d. A coerência desse texto depende apenas dos fatores linguísticos. e. A coerência desse texto depende da intertextualidade. 1 pontos Pergunta 9 1. Leia o texto a seguir: A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos significativos próprios, ausentes na fala,…

Universitária. Recife – Pernambuco – CEP 50670-901 Centro de Educação – Sala 100. Tel. (81) 2126-8921 Livro Diversidade textual os generos na sala de4aula0507finalgrafica.pmd 05/07/2007, 15:45 SUMÁRIO Apresentação 07 CAPÍTULO 1 – O ensino da língua escrita na escola: dos tipos aos gêneros textuais ........................................................ Carmi Ferraz Santos 11 CAPÍTULO 2 – Trabalhar com texto é trabalhar com gênero?....... 27 Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça…

1. Aline Horst Luciane Heffel de OliveiraTalita Fassini Barili 2. Capítulo 2: Gêneros textuais no ensino de Língua Luiz Antônio Marcuschi Aluna: Aline Horst 3. 2.1. O estudo dos gêneros não é novo, mas está na moda O estudo dos gêneros não é novo. O que hoje se tem é uma nova visão do mesmo tema. Atualmente, a noção de gênero já não mais se vincula apenas à literatura, mas “para referir uma categoria distintiva de discurso de qualquer tipo, falado ou escrito, com os sem aspirações…

Segundo Marcuschi os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social, portanto, são entidades sócio-discurssivas e formas de ação social em qualquer situação comunicativa. Caracterizam-se como eventos textuais altamente maleáveis e dinâmicos. Surgem emparelhados a necessidades e atividades socioculturais, bem como na relação com inovações tecnológicas, o que é facilmente perceptível ao se considerar a quantidade de gêneros. Após a invenção da…

pela ação e reflexão do aluno. O capitulo tem algumas atividades que desafiam o aluno a ler e escrever como sabe e, ao mesmo tempo analisar e refletir sobre o sistema de linguagem escrita, com o objetivo de ampliar ou transformar suas hipóteses iniciais, favorecendo assim o aprendizado da leitura e da escrita. CONCLUSÃO O Ponto negativo, como o livro é voltado para a alfabetização, no decorrer do capitulo senti certa falta de músicas…

didática do gênero textual roteiro para teatro _____________________________________________________________________ Larissa Minuesa Pontes Marega1 Resumo: Este trabalho objetiva apresentar uma proposta de sequência didática voltada para leitura, escrita e encenação do gênero textual roteiro para teatro, aplicada a uma aula de Língua Portuguesa, com alunos da sexta série. Teoricamente, o estudo centra-se no Interacionismo Sociodiscursivo e no estudo dos gêneros, com enfoque nos…

coerência informatividade, é incorreto afirmar que: Resposta Correta: D - se um texto for muito informativo, apresentará poucas novidades ao leitor. 10 Leia o texto a seguir: A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos significativos próprios, ausentes na fala, tais…