Oralidade Do Latim

Nova Tufilândia, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola resultaram em uma maior integração entre professor/aluno/comunidade escolar, também contribuíram para a melhoria de competências de leitura, escrita, oralidade dos alunos do 9º ano A e B, comprovados na prova Brasil (2011) disponível no site: www.portal.mec.gov.br,…

práticas identitárias contemporâneas são o centro deste trabalho. Para debater este amplo tema, argumento que atos de fala reiterados têm construído hegemonias sobre língua no Brasil, sendo as principais a unidade linguística, a hierarquia escrita/ oralidade e a correspondência linear língua/escrita/cognição. Essas hegemonias remetem a três modelos interpretativos da Modernidade colonial. Tais modelos dependem fortemente da concepção moderna de identidade uniforme e bem delimitada,…

É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros. Tipos de gêneros do narrar Vamos da uma olhadinha na história ou melhor dizendo na origem do narrar. O termo “narrar” vem do latim “narratio” e quer dizer o ato de narrar acontecimentos reais ou fictícios. Na…

Judiciário • A democratização do Poder Judiciário tem que ser no sentido abertura de suas portas para os setores mais carentes da população reduzindo o valor de custo e propiciar respostas eficientes orientadas pelos princípios da conciliação, da oralidade, simplicidade dos procedimentos. • Para que essa democratização aconteça é necessário a criação de novos Juizados Especais, especialmente na justiça trabalhista, e nas causas que envolvem a violência contra a mulher e o…

A COESÃO TEXTUAL O vocábulo “texto” tem origem do latim “textum”, que significa “tecido”. Fazendo-se uma analogia, podemos pensar que um tecido é resultado de uma união de pequenos fios que se costuram até um determinado limite de extensão. Já no caso de um texto, temos elementos que precisam, também, estar “costurados” para que formem um dado sentido. Um texto com coesão é um texto conectado, interligado. Além de uma sequência lógica (coerência), um texto precisa que suas ideias…

profissionais para tal disciplina, no século XX. Em meados do século XVIII, o ensino do português era restrito a alfabetização e depois os poucos alunos que poderiam ter uma escolarização prolongada passavam à aprendizagem de outras disciplinas como: latim e gramática latina. Em 1759, tornou-se obrigatório em Portugal e no Brasil, o ensino da língua portuguesa, no entanto ela era aplicada dentro das disciplinas de Retórica, Poética e Gramatica até o fim do império. Em 1871, foi criado o…

sociais. Nesse capítulo, discutiremos especificamente sobre uma categoria de patrimônio que possui uma estreita relação com a idéia de herança - o chamado patrimônio cultural -, cuja noção tem em sua origem a imagem do monumento, termo evoluído do latim monumentum, que por sua vez deriva de monere ("advertir", "lembrar"), isto é, aquilo que traz à lembrança alguma coisa. Conforme Choay [2001, p.31], o monumento, acrescido do adjetivo histórico, nasce em Roma, em 1420, configurando-se…

poder de justiça”. Assim, o papel do juiz restaria justificado frente a sociedade, estando suas decisões devidamente fundamentadas e motivadas. 3.1 Da Prova objeto do convencimento Nas lições de Eduardo CAMBI (2001, pg. 47), o termo prova provém do latim probo, probatio e probus. Probus significa bom, reto, honrado, ou seja, o que é provado é autêntico e corresponde à verificação ou demonstração da autenticidade, concluindo que provar significa demonstrar a verdade de uma proposição…

linguagem. Já desde longa, temos acompanhado graves distorções a língua portuguesa, muitas destas deformações são praticadas por ignorância ou de forma inconsciente mas há quem as executa de forma propositada com objectivo de dar mais ênfase na sua oralidade ou nas suas escritas. Com a feitura deste trabalho através de métodos e investigações cientificas pretendo, com o auxílio de todos os ouvintes e leitores, endossar aos caros colegas e as de mais pessoas da sociedade, as principais…

coleta de dados, investigando, uma vez que são fontes primárias. Este trabalho está dividido em apresentações, considerações iniciais considerações finais, anexos e apêndice. No capitulo I, faço uma abordagem com o texto “Tempo, Memória, Oralidade: breves palavras”, da professora Josebel Akel Fares, para falar um pouco sobre a origens e concepções de estudiosos relativos à memória, que ao meu entender estão ligadas diretamente ao processo de criação oral, pois as memórias quer…