Oralidade De Lingua Inglesa

considerado o estudo fonológico em relação a aprendizagem da língua inglesa. Schutz afirma que ao aprendermos outra língua, ainda permanece a interferência fonológica de nossa língua materna, por isso o estudante teria dificuldade em sua produção oral. No primeiro subtítulo abordado pelo texto diferenças de pronúncia entre português e inglês, Schutz faz diversas comparações entre um idioma e outro e explica o fato de ambas as línguas serem distintas entre si devido a fatores culturais.…

Projeto de Qualificação em Línguas Estrangeiras Justificativa O ensino da língua inglesa da oportunidade ao aluno a interação do mundo social (acadêmico, cientifico e humano) não só pelo crescimento de intercâmbio culturais ou pela circulação de conhecimentos, mas também porquê o aprendizado de um língua contribui para formação educativa. Objetivo Geral A referida língua estudada trata de assuntos fundamentais para alunos (estudantes) do curso de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS – DELL ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUESTÕES SOBRE O TEXTO: “ORALIDADE E LETRAMENTO COMO PRÁTICAS SOCIAIS”. LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI. FÁTIMA SILVA DA COSTA Vitória da conquista, dezembro de 2011. 1- Qual a distinção entre “fala” e “escrita”? Fala: designamos as formas orais do ponto de vista do material lingüístico e de

continuadas de um determinado tema de Língua Portuguesa, à sua escolha, para a 8ª série do ensino fundamental. O plano deve indicar o livro didático que será utilizado e todos os recursos para esclarecimento do assunto (de acordo com a discussão do texto). (Veja sequência do plano na página a seguir) Entrega Todas as quartas-feiras, das 19 às 22 horas, até 22 de outubro (data final). Sequência dos itens do Plano: Curso: Ensino Fundamental II Disciplina: Língua Inglesa Ano: (9º…

2º ano LÍNGUA INGLESA – AVALIAÇÃO PROCESSUAL Conteúdos: Materiais para consulta: A3 A3  Membros da família – A atividade avaliativa  Membros da família – atividade no caderno. será marcada pelo professor de Língua  Partes da casa – Livro, páginas 24 e 25. Inglesa.  Partes da casa – A atividade avaliativa será marcada pelo professor de Língua inglesa. B3 B3 Adjetivos – A atividade avaliativa será  Adjetivos – Livro, páginas 60,62 e 63. marcada pelo professor de…

Integradora de PPP V Projeto de intervenção para Livro Didático de Língua Inglesa e Língua Portuguesa Riacho de Santana Março de 2012 AGRADECIMENTOS A todos aqueles que acreditam e contribuem para uma educação de qualidade para todos. [pic] Livro didático de língua Inglesa O livro Keep in Mind do 7º ano foi aprovado pelo PNLD 2011…

DE LÍNGUA INGLESA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES. Polifonia, Cuiabá, MT , v .19, n.25, p.197 222, jan./jul., 2012. Por meio deste artigo, as autoras mostram as metodologias utilizadas para desenvolver um curso de língua inglesa online, usando a plataforma e-ProInfo, disponibilizada pelo MAC. Neste trabalho, as autoras apresentam uma proposta de formação continuada, usando a tecnologia como um meio de informação e comunicação, a qual foi desenvolvida com um grupo de professores de língua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA JULIANE CENCI SPADOTTO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR PONTA GROSSA 2010 JULIANE CENCI SPADOTTO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR PONTA GROSSA 2010 LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR Juliane…

ALUNA: ELIZIANE RODRIGUES 1ºNB PONTA GROSSA 2014  Fichamento Reflexões sobre oralidade e escrita no ensino de Língua Portuguesa FÁVERO, Leonor L.; ANDRADE, Maria L. C. V. O.; AQUINO, Zilda. Reflexões sobre oralidade e escrita no ensino de Língua Portuguesa. (In: Ensino de Língua Portuguesa: oralidade, escrita e leitura./ organizadora Vanda Maria Elias.­ São Paulo: Contexto, 2011) páginas 13 á 27. Resumo …

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: ESCOLAS PÚBLICAS Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP – Interativa. ANANINDEUA-PA 2011 Pre-Projeto de pesquisa: PROJETO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL “ DRº. BENEDITO MAIA ”: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA EM ANANINDEUA - PA 1