Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo

A História dos Surdos De onde vem a língua de sinais?A surdez consiste na ausência total ou parcial de sons, decorrente de problemas auditivos. As primeiras referências aos surdos são encontradas na Lei Hebraica, na época do povo Hebreu.No Egito, os surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os faraós, sendo temidos e respeitados pela população. Na Antiguidade, alguns povos os lançavam ao mar ou em penhascos.Na Grécia, os surdos eram tratados como seres

fala, foi o responsável pela criação do método oral, no qual a oralidade era o único recurso permitido no ensino das crianças Surdas. Havia grandes divergências entre os métodos usados pelos educadores da época, que causou uma disputa II Congresso Internacional de Educação do Surdo, realizado no ano de 1880 em Milão, onde educadores do diversos países votaram pelo método de ensino oral, e pela proibição da língua de sinais na comunicação com alunos Surdos. Com o passar dos anos o nível…

de brasílica, nos séculos XVI e XVII, e de tupinambá, a partir do século XVIII, e ainda de tupi-guarani; 2. focalizam a língua não pelo interesse nela, em si, enquanto objeto de estudo, mas com a finalidade prática de estabelecer um meio de comunicação com os falantes nativos e de promover sua catequese; 3. a língua é abordada com base no aparato conceptual então disponível – o de descrição das gramáticas clássicas, particularmente a latina. LÉRY, J. de. Viagem à Terra do…

necessariamente é escrita. São cenários fortes em tradição oral. O texto está organizado em três partes. Na primeira, focalizo o cenário sociolingüístico brasileiro e, na segunda, os estudos sobre educação em cenários bilíngüe/multilíngües e sobre o bilingüismo de minorias lingüísticas. Na terceira, dentro de uma tradição da Lingüística Aplicada de voltar à pratica, visando a um levantamento de implicações, busco estabelecer relações entre o cenário sociolingüístico apresentado e a…

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, conhecida também como surdez, consiste na perda parcial ou total da audição. As perdas auditivas podem ser congênitas (presentes ao nascimento) ou adquiridas (manifestação após o nascimento). As principais causas da perda auditiva congênita podem estar relacionadas com algumas doenças infecto-contagiosas adquiridas durante a gestação (como citomegalovírus, toxoplasmose, rubéola), complicações ao nascimento, síndromes genéticas e história…

Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE DA SILVA BORGES. OSASCO 2012 O que é Surdez? A palavra surdez tem sido empregada para designar qualquer tipo de perda de audição, parcial ou total, que pode ser temporária ou definitiva. Segundo Davis e Silverman(1970), ...surdez significa audição incapacitante. O surdo é incapaz de desenvolver a linguagem oral, evidentemente porque não ouve. Os limiares auditivos desses…

contribuição para o desenvolvimento em todas as áreas de conhecimento para o mesmo sendo cognitivo sócio afetivo e motor, ao identificar a LIBRAS como um meio de comunicação, com todo o potencial significativo, comparado a de uma língua oral, e também interpretado como um artefato de construção meta lingüísticas. O bilinguismo auxilia para o total desenvolvimento cognitivo da criança surda, fazendo com que a mesma tenha uma visão muito mais ampla de enxergar a vida ampliando o…

Especializado. A experiência vivenciada faz sentirmo-nos impotentes, em ver professores insatisfeitos e despreparados para lidar com esta clientela. Os mesmos alegam deparar-se com o novo, citando como fato relevante o uso de uma linguagem de difícil comunicação. O que acontece na verdade é que a maioria dos educadores desconhece a filosofia da inclusão que defende uma educação eficaz para todos, sustentada no princípio de que as escolas, enquanto comunidades educativas, devem satisfazer…

providências no sentido de eliminar as barreiras de comunicação, para garantir aos surdos o acesso à informação, à educação, incluindo a formação de intérpretes de Libras: Art. 18. O Poder Público implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intérpretes, para facilitar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação (BRASIL, 2000). Assim, essa lei dá…

disciplina que busca compreender as dimensões de ensino-aprendizado. O seu núcleo esta ligado no educador profissional que se dedica ensinar com qualidade. O professor tem que ser transformador de conhecimento e sabedoria dando oportunidades para comunicação entre professor-aluno. O educador é um eterno aprendiz, educando para o futuro ele também se educa, pois as coisas se modificam e ele tem que adquirir esta transformação, buscando cada vez mais encontrar resposta para seus alunos. …