Onu Unesco E A Diversidade Cultural

Education is essential to the success of educational inclusion of students with disabilities and other disabilities. Keywords: inclusive education, special education, special needs. 1 - INTRODUÇÃO As diferenças culturais, sociais, étnicas, religiosas, de gênero, enfim a diversidade humana está sendo cada vez mais desvelada e destacada. Redes cada vez mais complexas de relações, geradas pela velocidade das comunicações e informações estão rompendo as fronteiras das disciplinas…

Introdução O desenvolvimento sustentável não diz respeito somente à preservação do meio ambiente. Seu conceito passa por vários setores: o social, cultural, territorial, econômico e 1olitico, além do ambiental e do ecológico. No âmbito social, desenvolvimento sustentável significa, basicamente, alcançar um patamar razoável de homogeneidade social, através de distribuição de renda justa, emprego pleno e igualdade no acesso aos recursos e serviços sociais (SACHS, 2002, P.85).…

como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos negros, e as que tratam da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. O mundo sempre esteve fechado para mudanças, em relação a essas pessoas, porém, a partir de 1981, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um decreto tornando tal ano como o Ano Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiências (AIPPD), época em que passou-se a perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial eram…

tem por objetivo apresentar um pouco mais sobre a deficiência mental e seus portadores no processo de inclusão escolar. A Recente Convenção Internacional de Direitos Humanos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), aprovada em agosto de 2006, oficializou o termo deficiência intelectual, como terminologia a ser adotada em toda a legislação nacional dos países signatários da convenção. Por ser ainda um termo em transição, será adotado o…

criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas; - sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades; - aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades; …

de vida de todos. O Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí considera que a participação de alunos de Gestão Ambiental em projetos de Educação Ambiental que os aproxime da realidade durante a formação acadêmica, permite aoalunoa percepção da diversidade socioambiental e da indissociabilidade entre a teoria e a prática referentes à Educação Ambiental, além de possibilitar a construção de uma práxis que contribua para o estabelecimento de relações de equilíbrio entre natureza/sociedade.…

• Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE TREASURE WITHIN Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-first Century Capa: DAC Tradução: José Carlos Eufrázio Preparação da edição…

da Ética e da Sustentabilidade. O primeiro é internacional, assumido pela UNESCO no ano 2000: A “Carta da Terra”. O outro é latino-americano e representa o pensamento de Ministros do Meio Ambiente da América Latina e o Caribe do ano 2002 que leva como título: “Manifesto por la Vida. Por una Ética para la Sustentabilidad” (México 2003). Se bem reparamos ambos os documentos têm muito em comum com as Metas do Milênio da ONU. Utilizo livremente as intuições daqueles textos, dando-lhes uma…

Ciência e a Cultura (UNESCO). Coordenação: Timothy Ireland Tradução: Carlos Humberto Spezia, Julia Ramazzina, Patrícia Ozório, Thaís Versiani Venancio Pires e Timothy Denis Ireland Diagramação: Edson Fogaça e Paulo Selveira Capa: Edson Fogaça Educação e aprendizagem para todos: olhares dos cinco continentes. – Brasília : UNESCO, Ministério da Educação, 2009. 112 p. BR/2009/PI/H/6 1. Educação de Adultos 2. Educação Universal I. I. Brasil. Ministério da Educação II. UNESCO …

Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE TREASURE WITHIN Report to Unesco of the International Commission on Education for the Twenty-first Century Capa: DAC Tradução: José Carlos Eufrázio Preparação da edição…