Onu Unesco E A Diversidade Cultural

Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da Universidade Estadual de Londrina Resumo: As raízes culturais e o processo capitalista no mundo contemporâneo desenharam a atual configuração socioespacial. A degradação da qualidade ambiental exige novas posturas éticas, fundadas em uma ética do futuro. O atual quadro da problemática ambiental deve ser pensado, assim, na relação com a condição cultural e o desenvolvimento sustentável. Palavras-chave: metrópole; meio ambiente;…

da ética nas mais variadas dimensões do desenvolvimento sustentável sejam elas sociais, culturais, ambientais, econômicas, etc. Todas as pessoas são capazes de produzir o conhecimento e através dele conquistar a capacidade de abertura para o novo e lidar com situações e condições inovadoras, colaborando com o desenvolvimento sustentável. Todo o cidadão deve ser ouvido e participar dos processos culturais, sociais, políticos e econômicos. Considerar os cidadãos como autores sociais e…

civilização consciente de direitos e deveres, e, sobretudo consciente do dever de consolidação de uma cidade inserida no contexto globalizado e que permita educar seus cidadãos com a garantia mínima de qualidade de vida, preservando sua identidade cultural. E o que se espera na sociedade globalizada? será o conhecimento, mas um outro tipo de conhecimento, um conhecimento que, “Nessa sociedade globalizada e interconectada o bem mais considerado diferente de épocas anteriores, não…

(LIMA, 2009). Segundo Lima (2009), apesar dessa diversidade constitutiva, é possível perceber, em seu núcleo orientador, tendências dominantes que forjaram seu perfil e que definiram o debate e a direção da trajetória histórica, sendo que a tendência crítica é uma dessas perspectivas político-pedagógicas, propondo uma interpretação histórica e sociológica das origens sociais e políticas, influências culturais, conflitos e bases teórico-culturais, o que permite formular uma perspectiva…

a necessidade de divulgação dos direitos humanos e da importância da justiça, da liberdade e da produção de conhecimentos que colaborem para a consolidação de uma cultura humanística voltada para a paz. Quatro anos depois, a Assembleia Geral da ONU declarou o ano 2000 como Ano Internacional da Cultura da Paz. Um grupo de laureados com o Prêmio Nobel da Paz elaborou o Manifesto 2000: Por uma Cultura de Paz e Não Violência, para ser assinado por quem reconhecesse sua parte de…

reúnem, e que apresentam determinadas características: - Toda Organização Internacional percegue uma finalidade, assim como os Estados, mas cada uma tem uma finalidade própria, diferente, as mais diversas possíveis. Varia desde uma organização como a ONU, que tem um objetivo genérico, que é garantir a paz entre os povos, até organizações que tem objetivos bastante específicos, como por exemplo, a UPI, (União Postal Internacional), que tem por objetivo regular o tráfico de…

Leonardo Cabral Luciana Chueke Pureza Marcia Facchina Maria do Socorro Gonçalves Michelle Silva Milhomem Sérgio Bueno da Fonseca - Coordenador Ubirajara Fidelis da Silva APRESENTAÇÃO A realização da 8a Conferência das Partes (COP-8) da Convenção da Diversidade Biológica (CDB) no Brasil, em que nossa ministra do meio ambiente Marina Silva é presidente, é motivo de grande orgulho para nós e, ao mesmo tempo, representa um grande desafio: o de coordenar o debate internacional sobre as…

(1549-1890); a segunda, a “história da escola pública propriamente dita” que estes autores denominaram o “longo século XX” (de 1890 até os dias atuais). Os motivos para tal escolha são as importantes transformações econômicas, políticas, sociais, culturais e educacionais ocorridas no final do século XIX. Palavras-chave: Escola pública. Educação básica. Legislação. Public school evolution in Brazil: from XVIII century to XXI century Abstract: This article aims to provide a brief history…

o seu habitat. Assim, conforme Layrargues (1999a), "a Educação Ambiental, enquanto fator de conscientização e compreensão da complexa interação dos aspectos ecológicos que se misturam com questões políticas e econômicas, bem como sócio-culturais, deve ser priorizado dentro de um contexto que além de trabalhar pontualmente temas ambientais globais, que afetam todo o planeta, tais como a redução da camada de ozônio, as queimadas nas florestas tropicais, as chuvas ácidas e o…

Aprender a viver juntos é uma exigência das sociedades democráticas, cada vez mais multiétnicas e multiculturais, onde a liberdade individual implica o respeito pelo pluralismo de natureza económica, política, cultural ou religiosa (Unesco, 1996). O reconhecimento do património cultural e da identidade social e territorial, que formam o sentido de pertença a uma comunidade, deve ser equilibrado pela abertura intercultural gerada por vivências plurais e diversificadas. Esta ideia está no…