Onde Surgiu A Ludicidade

com Dificuldades Escolares RESUMO O brincar sempre esteve presente na vida do ser humano, pois, proporciona momento lúdico, onde o ser humano vive uma experiência única, capaz de reproduzir, criar e vivenciar situações diversas. Enfatizando a importância do brincar, surgiram as brinquedotecas, um espaço destinado a brinquedos e brincadeiras, onde o lúdico prevalece. Logo, surgiram os brinquedista, o profissional preparado e especializado em atender a criança em todos os…

que nesta época o dono de uma loja de brinquedos reclamou para o diretor de uma escola que as crianças estavam roubando brinquedos seus. Então o diretor concluiu que isto acontecia porque as crianças não tinham brinquedos para brincar. Foi então que surgiu a idéia do serviço de empréstimos de brinquedos, que se chama Toy Loam, esta foi fundada em Los Angeles e existe até hoje. Mas a idéia foi mais desenvolvida e expandida na Suécia, no ano de 1963. Tinha como objetivo emprestar os…

em um passeio com a escola, era a primeira vez que estariam apresentado um teatro. Formulação do propósito: O projeto tem por objetivo o desenvolvimento da criatividade, do questionamento, da fantasia, da ludicidade, da memória e das expressões de linguagem da criança; e surgiu através do interesse das próprias crianças. A proposta deste projeto é a envolver as crianças com as Artes através de quadros e histórias de pintores consagrados pelo mundo ao decorrer dos anos. …

profissional procura formas pedagógicas para inserir os jogos e brincadeiras na educação de seus alunos, fazendo com que o conhecimento da criança evolua de livremente e de maneira satisfatória. Seu Desenvolvimento A Educação Infantil é um espaço lúdico, onde as crianças aprendem da forma mais interessante, pois se sabe que entre os 2 aos 5 anos, a criança não tem possibilidade de concentração de uma criança de outra faixa etária. É mais dispersa, muda constantemente de atividade. A…

oferecidas. Estudar o ambiente onde a criança interage, aprende, brinca, se socializa e cria vínculos com seu mundo exterior pareceu tarefa fundamental e insubstituível neste momento. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Educação Infantil, Desenvolvimento e Aprendizagem. INTRODUÇÃO O mundo atual caracteriza-se por várias mudanças na educação, conduzindo-nos a questionamentos sobre as transformações ocorridas numa temática desafiadora e polêmica, o uso da ludicidade como…

um pouco da sua origem, sua história. Segundo estudiosos a literatura infantil teve suas origens na India, e só surgiu após o século XVll. Pois até então as crianças eram consideradas adultos em miniaturas. E não havia livros nem histórias dirigidas especificamente a elas. Sendo assim a literatura só ocorreu após a reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês, onde os livros passaram a ser preparados especialmente para crianças com intuito pedagógico, sendo…

lida com conteúdos culturais. O profissional de Educação Física deverá compreender que ele deverá tratar o ser humano nas suas manifestações culturais relacionadas ao corpo e ao movimento, mas considerando que deverá ser feito uma análise de contexto onde se realiza. O autor desse livro faz a leitura e crítica da expressão “cultura” e assim destaca dos dois autores que ele vem estudando nos últimos anos, Marcell Mauss e Clifford Geertz. Segundo Mauss, esclarecem “técnicas corporais”,…

uma problemtica prprias. A histria levou sculos para conferir o status de cientificidade atividade dos pedagogos apesar de a problemtica pedaggica estar presente em todas as etapas histricas a partir da antiguidade. O termo pedagogo, como patente, surgiu na Grcia Clssica, cujo o significado etimolgico preceptor, mestre, guia, aquele que conduz, era o escravo que conduzia os meninos at o paedagogium. No entanto, o termo pedagogia resignante de um fazer escravo na hlade, somente…

na educação como o conhecimento que permite estruturar o desenvolvimento do conteúdo de uma determinada forma em detrimento de outras formas possíveis. No segundo apresentaremos o que é o lúdico que é um assunto bastante abrangente, a ludicidade justifica um ensino por meio de jogos, como agente facilitador da aprendizagem. A pesquisa tem como principal objetivo, estimular o potencial lúdico das crianças através do desenvolvimento de atividades e brincadeiras, oferecer inúmeras…

para juntos buscarmos alternativas para solucionar esse problema que vem assolando há muito tempo no ato de ensinar. Propor atividades que venha a resgatar a formação da autoestima dos nossos alunos, é uma sugestão por onde podemos começar, e melhor seria ainda inserir a ludicidade no desenvolvimento dessas atividades. Incluir jogos e brincadeiras na escola propõe duplo aspecto de servir como forma de satisfação de necessidade do lazer e também servir à construção do…