Onde Surgiu A Ludicidade

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DA UTA LUDICIDADE E INFÂNCIA Belo Horizonte 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉA MULLERCHEN FERREIRA (RU 726919) JAQUELINE ALVES OLIVEIRA (RU 737806) VERALUCIA COSTA MIRANDA (RU 720338) RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: LUDICIDADE E INFÂNCIA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade do Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional – UTA (Ludicidade e Infância),…

Industrial os educadores mais velhos lembrariam e condenariam essa prática. Também nesta época somente os meninos frequentavam a escola, as meninas eram destinadas a seguir os passos da mãe aprendendo os afazeres domésticos ou eram enviadas aos conventos onde receberiam apenas instrução religiosa. Em meio a uma sociedade turbulenta era necessário pulso firme,então fora adotada na escola a disciplina religiosa pela sua eficácia, pois o trabalho em comum exigia isso. Já no final do século…

crianças. É uma escola pequena com turmas com poucos alunos, o pré é u exemplo, pois comporta apenas oito crianças. 8. Justificativa: Após constatar que nossas crianças têm pouco contato com a literatura, seja ela oral ou presentes nos livros, surgiu à preocupação em fazer um trabalho diversificado e que principalmente chamasse à atenção dos pequenos, daí a escolha do tema, pois quem não gosta de historias. Somente quando a leitura é desenvolvida com entusiasmo pode tornar-se…

generalizado como, teatro, dança etc, e em se tratando de nação busca mostrar as regras, aceitar convívios democráticos e de preparar as gerações adequadamente para a cidadania. Educação física competitivista. Visa mas em formar atletas de alto nível onde possa superar seus próprios limites para competir voltando, mas para aquele atleta que sempre se destaca, e que sempre esta vencendo. seu objetivo é a caracterização da competição e a superação individual como valores fundamentais…

ABSTRACT e Keywords Pós-graduanda em............................................. pelo Instituto Superior Tupy-IST/SOCIESC, 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que a lúdicidade ludicidade é uma das linguagens utilizadas pela criança para compreender o mundo a sua volta, pois, é através do brincar que a criança aprende a lidar com o mundo, e formar sua personalidade, recriando situações do seu dia-a-dia na…

REVISÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA A Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, onde a formação escolar é o alicerce indispensável e condição primeira para o exercício pleno da cidadania e o acesso aos direitos sociais, econômicos, civis e políticos. A educação deve proporcionar o desenvolvimento humano na sua plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e…

poderá interferir futuramente e trazer dificuldade no desenvolvimento. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. 1.1. Delimitação do Tema Qual a contribuição da brincadeira para o desenvolvimento do aprendizado da

Acreditamos que devemos v-la como local transformador, onde se resgata o prazer de brincar inserida no contexto histrico-social e cultural da criana. Em vrios ambientes podemos identificar que as crianas buscam um espao para brincar, onde possam a interagir com um lugar voltado para sua faixa etria. com essa viso sobre a importncia do brincar, que devemos conscientizar o professor sobre a importncia para o desenvolvimento da criana, onde a criatividade e afetiva sejam estimuladas e que…

........................................................ 50 Referência ............................................................................................................................. 52 10 INTRODUÇÃO O uso de jogos, e da ludicidade como um todo, está presente na vida humana desde os seus primórdios. Na Grécia antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos. Durante esse período, e por muito tempo, a atividade lúdica era vista apenas como sinônimo…

chosen having in mind the importance that the literature has for individual's formation and for the affective processes accomplishment. Words-key: Literature. Education. Young. Adult. 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa surgiu do interesse em conhecer como se desenvolve o processo de ensino e aprendizagem da literatura em classes de ensino de jovens e adultos do ensino não regular. Além de identificar de que maneira o conteúdo da literatura está…