Onde Surgiu A Ludicidade

1.INTRODUÇÃO O trabalho foi desenvolvido através de pesquisa de campo, em escola municipal, onde se buscou conhecer o dia a dia do trabalho realizado na instituição investigada. Buscamos observar como se desenvolve o ensino e práticas em sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, e como é o método aplicado pelo professor; se o aluno consegue entender o ensino aprendizagem e como

desenvolvimento de valores através de atividades lúdicas, quando há intencionalidade do professor em enfocar a ética e os princípios cooperativos para minimizar a violência na aula. Palavras-chave: jogos cooperativos, condutas motoras, valores, ludicidade. Correspondence to: Rua Rua Barão de Itaipu, 30, apto 408 - Andaraí CEP: 20.541-120 Rio de Janeiro/RJ - Brazil Submitted: Novembro / 2005 Accepted: Dezembro / 2005 Copyright© 2008 por Colégio Brasileiro de Atividade Física,…

A ludicidade no ambiente Hospitalar, no HC? A pedagogia hospitalar, um campo de atuação do pedagogo que vem se destacando nas últimas décadas, é uma área de imensurável contribuição para o desenvolvimento de atividades que estão para além do processo educativo porque atendem a um conjunto de ações sociais, uma vez que se propõe a dar assistência integral à criança hospitalizada, juntamente com os profissionais da área da saúde. No entanto, precisamos estar atentos às especificidades. Dentro

FJERJ Este artigo baseia-se em uma pesquisa descritiva acompanhada de observações de aulas realizada pelo autor que objetivou estudar a utilização do lúdico no processo de aprendizagem de judô com crianças na faixa etária de 4 à 12 anos. A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE JUDÕ PARA CRIANÇAS - 2002 A Educação Física no Brasil recebeu o reconhecimento de sua importância por parte do governo federal pelo Decreto Lei 1212/39, que abriu oficialmente no Brasil o curso…

Introdução A ludicidade vem ganhando terreno no espaço educacional, principalmente na educação infantil. Sendo o brincar a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico é que brincadeiras e jogos vem cada vez mais se associando ao processo cognitivo, auxiliando a criança em suas novas descobertas de maneira prazerosa. O presente texto tem por objetivo ressaltar algumas contribuições importantes que jogos e brincadeiras podem oferecer na exploração dos saberes que a…

satisfatória em sala de aula. A respeito disso Amarilha (1997) afirma: “A atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo”. É papel da educação fomentar o desejo de aprender da criança. Daí a importância da ludicidade como tática de aflorar os instintos da criança e proporcioná-la a desenvolver funções que a ajude a se tornar uma criança ativa, construtora de conhecimento, criativa, e capaz de descobrir sua própria maneira de internalizar…

qual uma parte aplicada à prática. Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia educacional, sob três aspectos: Quanto à origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas; Quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a…

com o mundo letrado, nunca deixando de lado, porém, a ludicidade e o brincar. O artigo traz estudos a respeito do que é letramento, a importância do nome próprio para cada criança, as contribuições da sala de aula para desenvolver o aprendizado das crianças, entre outros. Alguns dos autores apontados são Soares, Redin, Craidy, kaercher, entre outros. Palavras chave: -Educação Infantil- Espaço da Sala de Aula – Letramento - Ludicidade LETRAMENTO NA…

mesas que são coletivas, a sala possui três mesas, e a professora distribuiu um brinquedo para cada criança e elas ficaram sentadas até o horário do lanche, que é às oito horas e trinta minutos. Esse momento poderia ser usado de uma forma mais lúdica, onde em vez das crianças ficarem sentadas poderia ser usado como um espaço para brincar, pois a brincadeira é fundamental para a construção da autonomia e da identidade. "Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades…

improve the acquis specific literary and improve the understanding of the importance of fun in class, Judô. Keywords: Lúdico. Discipline. Judô. Students from 04 to 14 years of age. Jigoro / Kano. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 DISCIPLINA E LUDICIDADE NO ENSINO DO JUDÔ 1.1. Importância do lúdico na aprendizagem 1.2. A disciplina Judô no contexto educacional 1.2.1. Preceitos do Judô: ceder para vencer 1.3. O Judô como agente educacional 1.4. Observações críticas sobre…