ENSINAR COM RESPONSABILIDADE

FLATED FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO
ANÉZIO ROQUE DE SOUZA

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
TEMA: ENSINAR COM RESPONSABILIDADE

ÁGUIA BRANCA – ES
2012
ANÉZIO ROQUE DE SOUZA

FLATED
FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina em Educação Infantil e Séries Iniciais, a FLATED - Faculdade Latina – Americana de Educação Eunápolis – BA, como requisito para Estágio do curso de Pós – Graduação Lato Sensu.
Orientadora: Ellexsandra de Oliveira Souza,

Águia Branca – ES
2012
RELATO DE OBSERVAÇÃO

Minha observação começou no mês de abril de dois mil e doze, totalizando 30 horas de estágio. Quando cheguei à sala fui recepcionada pela professora titular da turma da educação infantil II. A turma como as demais crianças estavam assistindo ao DVD esperando a hora para ir à sala de aula, que ocorre às oito horas. Fui juntamente com a professora titular, para sala de aula observei que as crianças chegam à sala e colocam a sua mochila no seu respectivo nome, logo após já começaram a rotina. As crianças se sentaram nas mesas que são coletivas, a sala possui três mesas, e a professora distribuiu um brinquedo para cada criança e elas ficaram sentadas até o horário do lanche, que é às oito horas e trinta minutos. Esse momento poderia ser usado de uma forma mais lúdica, onde em vez das crianças ficarem sentadas poderia ser usado como um espaço para brincar, pois a brincadeira é fundamental para a construção da autonomia e da identidade. "Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais." (RCNEI, 1998, p.22) Brincar é, assim, um espaço no qual se pode observar a coordenação das experiências prévias das crianças e aquilo que os objetos manipulados sugerem ou