Onde Surgiu A Ludicidade

CRONOGRAMA________________________________________________________07 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_______________________________________08 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é uma da minha fase de formação do curso superior em matemática onde pude observar as dificuldades dos alunos em meu trabalho com professor de matemática. Está pesquisa tem como base a aplicação de jogos principalmente o xadrez na matemática com uma das formas para facilitar o desenvolvimento…

necessidade de conhecimento e conscientização por parte do profissional da Educação infantil ao que se refere ao lúdico, onde o professor deixa de ser o dono da verdade, passando a observar, mediar e avaliar o aluno em seu meio de faz-de-conta. Palavras - chave: brincar; jogar; regras; interação. Introdução A ludicidade vem ganhando terreno no espaço educacional, principalmente na educação infantil. Sendo o brincar a…

as atividades lúdicas devem ser integradas às demais ações desenvolvidas pelo professor no âmbito da sala de aula, sendo o professor um mediador na aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Através dos resultados obtidos podemos afirmar que a ludicidade proporciona a criança uma base sólida da criatividade e da participação cultural. Assim esperamos que esta pesquisa venha contribuir de maneira satisfatória para que o lúdico não seja colocado em segundo plano e visto numa forma apenas…

aprendizagem na Educação Infantil. O interesse pelo estudo sobre as atividades lúdicas na educação infantil surgiu a partir do meu ingresso no Curso de Pedagogia, além disso, eu trabalho na Educação Infantil e escolhi esse tema porque vai me ajudar a exercer melhor o meu trabalho e me trazer novos conhecimentos que eu poderei aplicar no cotidiano, melhorando o aprendizado dos meus alunos. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na…

médico, de escolinha, de roda, de amarelinha, de bolinhas de gude ou de pião, a criança se relaciona com seus companheiros, e com eles, num movimento partilhado dá sentido às coisas da vida. Você já ouviu falar das brinquedotecas? São espaços especiais onde às crianças brincam livremente e recebem o carinho, dedicação e apoio de profissionais. Lá existem muitos brinquedos e jogos educativos para que os pequenos aproveitem bastante. …

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos, Ensino da linguagem oral e escrita, Ensino e alfabetização I, Ludicidade e educação e Organização e didática na educação infantil. Prof. Melina Rosely Montagnini, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco, Marlizete Steinle Bonafini e Edilane Vagula. Linhares 2012 SUMÁRIO 1-…

pequenos acidentes ocorridos nesse intervalo de tempo, com o resgate de brincadeiras que tornaram-se esquecidas pelo fato de a tecnologia ter colocado meios atrativos, porém individualizando as crianças e automaticamente privando do convívio social. Surgiu da necessidade de organizar brincadeiras, visando o resgate cultural, utilizando o recreio para oportunizar aprendizagens significativas constantemente construídas pelos alunos, devendo ser valorizada e qualificada. APRENDIZAGEM…

extraordinária importância na educação escolar. O jogo é essencial para que a criança manifeste sua criatividade, utilizando suas potencialidades de maneira integral. A ludicidade quando aplicada com objetivos pertinentes permite sua adequação para as demais áreas do conhecimento, representadas nesse contexto pela Matemática. Antes de aplicar a ludicidade o professor deve ter em mente o objetivo a ser alcançado e levando os alunos a melhor compreensão do jogo ou brincadeira. Nesse…

MARGARETH RODRIGES DO AMARAL RU 750375 KÁTIA REGINA PEREIRA ROCHA DOS SANTOS RU 736484 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio da educação infantil apresentado a UTA - Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor local: Cátia Maria Zemf. Centro associado: Imperatriz. IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

disciplina [Políticas públicas na Educação Básica, Curriculo Escola e tecnologia em Educação, Metodologia da Pesquisa científica,]. Prof. Cyntia SimioniFrança, Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti,Samira Kfouri Goiânia 2013 Como surgiu a ideia da brinquedoteca? Podemos definir a brinquedoteca como uma coleção de jogos e brinquedos, organizada para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes, mas potencialmente também adultos, tendo em…