Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

articuladores das ações do professor no contexto educacional, pesquisa princípio educativo na atuação do professor pesquisador, as pessoas com deficiência como foram tratadas no decorrer da história da humanidade, educação inclusiva e princípios da declaração de salamanca, que devem nortear o atendimento as pessoas com necessidades educacionais especiais, as adaptações curriculares de pequeno porte ou não, significativas, poderão ser implementados no dia a dia na sala de aula, o…

História da Educação Especial no Brasil A Constituição Federal traz em seu Art. 205 que a educação é um direito de todos e dever do Estado e família, onde visa o preparo para o mercado de trabalho e sociedade. As pessoas deficientes possuem os mesmo direitos à educação que qualquer pessoa, seja na educação ou em outro lugar. Assim vemos que as pessoas deficientes estão amparadas por leis que lhes dão o direito de ter uma educação de qualidade bem como uma vida social adequada a sua deficiência

separados, fora das escolas do sistema regular de ensino. Se dentro delas, ocorre em classes especiais (diferentes das salas comuns), por vezes vistas como depósitos de crianças que não se ajustam ao sistema de ensino. De acordo com a Declaração de Salamanca e Linha de Acção sobre Necessidades Educativas Especiais (1994), os documentos relativos à questão da integração objectivam analisar as mudanças políticas fundamentais ao enfoque da educação integradora, capacitando as escolas…

conscientização e a discussão sobre a educação. Foi no estado de Minas Gerais que foi fundada a Sociedade Pestalozzi , no ano de 1.932. Já em 1.954 foi criada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais onde os alunos anormais frequentavam; pois os mesmos eram segregados e tinham dificuldades de frequentar escolas de ensino regular, onde eram vistos como incômodo; pois atrapalhavam o rendimento dos outros alunos. E em 1.961 com a Lei nº 4.024 já se falava em Educação…

conscientização e a discussão sobre a educação. Foi no estado de Minas Gerais que foi fundada a Sociedade Pestalozzi , no ano de 1.932. Já em 1.954 foi criada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais onde os alunos anormais frequentavam; pois os mesmos eram segregados e tinham dificuldades de frequentar escolas de ensino regular, onde eram vistos como incômodo; pois atrapalhavam o rendimento dos outros alunos. E em 1.961 com a Lei nº 4.024 já se falava em Educação…

tratamento de pessoas com necessidades excepcionais. Somente em meados do século XX que os deficientes passaram a dispor dos direitos e privilégios assegurados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos. Redigida pelo jurista canadense John Peters Humphrey com o apoio de juristas, pensadores e políticos de diversos outros países, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 10 de dezembro de 1948 e representou um avanço…

Brasil nem sempre foi para todos, no século XIX ela era fornecidas a pessoas que vinha de famílias ricas, na década de 90, com a declaração de Salamanca (UNESCO), onde definiu que crianças e jovens com necessidades especiais teria que frequentar escolas regulares, pois de tal modo estariam combatendo o preconceito. Com essa declaração aconteceu à unificação dos ensinos, onde alunos com necessidades especiais começaram a frequentar escola regulares. Algumas maneiras de ensino amenizaram…

(Stainback e Stainback, 1988, 1996) ao passo que outros, adotam uma posição mais regrada, referindo que não será benéfico para os alunos, sobretudo a tempo inteiro (NJCLD, 1994; Lieberman, 1996; Correia, 1997, citado por Correia, 2001). Na sociedade atual, onde se multiplicam cada vez mais as desigualdades sociais, o termo inclusão banalizou-se, adulterou-se, sendo utilizado de um modo indiscriminado em todos os setores da vida pública, quiçá, para se justificar cada vez mais a exclusão…

entender ser está a questão de maior complexidade na atualidade dos ambientes de salas de aulas de ensino regular. O interesse pelo tema foi provocado a partir de discussões em reuniões pedagógicas, em uma escola particular do Distrito Federal, onde trabalho já há dois anos e não menos por leituras sobre a Educação Inclusiva. Verifica-se a relevância do presente trabalho para o pedagogo, contribuindo para sua formação, tendo em vista o conteúdo exposto que possibilita conhecer o…

reconhecimento de alguns direitos das pessoas com deficiências, podem ser identificados como elementos integrantes de políticas sociais a partir de meados deste século. A influência das políticas públicas foi determinada principalmente após a Declaração de Salamanca (1994) onde o objetivo era fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social. A Educação Especial inserida no processo de inclusão…