Socialização Primária e Secundária

Introdução às Ciências Sociais A socialização é um processo contínuo que se inicia após o nascimento, ao longo do qual vamos interiorizando hábitos e características que nos tornam membros de uma sociedade. Segundo Olga Magano “ A aprendizagem social faz-se sobretudo pelo ato de desempenhar papéis com os outros em interação social (pai, mãe, irmãos, vizinhos, professores, etc.) mas nem todos assumem a mesma importância nesse processo” (2014:12). A família trona-se assim um importante agente de socialização, na fase inicial da vida as crianças interiorizam, valores e costumes transmitidos pelos pais, ou seja a apreensão e compreensão dos seres humanos semelhantes. Segundo Olga Magano “no fundo, trata-se de o indivíduo “assumir” para si mesmo o mundo no qual os outros já vivem” (2014:13). Os indivíduos estabelecem entre si um vínculo de motivações que se prolonga no futuro com a permanente identificação recíproca entre eles. Segundo Olga Magano “Não só vivemos no mesmo mundo mas partilhamos também do ser do outro” (2014:13). Após ter conseguido este grau de interiorização o indivíduo trona-se membro da Sociedade. Na notícia publicada no Jornal Público “Jovens muçulmanas não podem falhar aulas de natação na Alemanha se usarem o “burquini”, PÚBLICO 12/09/2013, é evidente a importância da religião para o povo muçulmano durante o processo de socialização primária, as regras do Corão (livro sagrado do Islã) incutidas às meninas muçulmanas desde muito novas pela família

em três actos epistemológicos, que não podem ser desassociados entre si, numa constante reformulação/reconstrução dos saberes onde os avanços e recuos são uma constante, e que consistem, segundo (Santos in Magano, 2011:9), na ruptura do senso comum, na construção do estudo e a verificação dos resultados. Dado o investigador, ser ele próprio, parte de uma realidade social terá de ter principal atenção a sua neutralidade. O texto de base fornecido para este trabalho dá-nos conta…

de Sociologia. Universidade Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. Mundo Sociais: Saberes e Práticas. Áreas Temáticas: Migrações, Etnicidade e Racismo – Ciganos e não ciganos: imagens conflituosas em contextos de vizinhança – o bairro social da Atouguia, Guimarães; Percursos de integração social de indivíduos de origem cigana: alguns dados preliminares. Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural, I.P. - Estratégia Nacional para a Integração das…

administrativos. Quando existe filhos o homem participa mais assim como nos agregados com maiores níveis de instrução e rendimento. Na participação dos homens Nos cuidados com as crianças não o fazem sozinhos mas com a ajuda cônjuge/companheira. Nas idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos mantem-se a tendência anteriormente verificada, com tendência para agravar. Com as exigências dos tempos modernos em que os casais jovens casam já com as dívidas ao banco da compra da casa e…

distintos, não é inevitável, é subjetiva e até ofensiva para si em virtude do seu estatuto, o qual “se define em função das expectativas de comportamento” (Magano, 2014:23) por parte da sociedade da qual ela inicialmente se tornou membro. A base para esta assunção reside na socialização primária, enunciada anteriormente, e na qual a aprendizagem cultural tem mais consistência. Os agentes, nesta fase, ou outros significativos, filtram e transmitem á criança não só uma “estrutura…

| |Conceitos / etapa do método de produção de construção científico |Resumo / Citações importantes |Comentários e pesquisas pessoais | |Este texto começa por delimitar o âmbito do trabalho e o objetivo de |Em “A (re) produção das desigualdades sociais dos ciganos em |Creio que as Ciências Socais, que apareceram na história da ciência e se foram | |estudo contextualizando-o no tempo e no…

elementos culturais e estruturais apreendidos da sociedade em que o homem se encontra inserido. E também a dicotomia indivíduo/sociedade onde é imprescindível fazer a distinção entre o comportamento e atitudes de um individuo particular e os comportamentos normativos dos grupos de indivíduos, ambos inseridos na mesma sociedade. Outro obstáculo epistemológico a ter em conta é o etnocentrismo, ou seja, a predisposição de uma cultura, grupo ou sociedade se considerar indiscutivelmente…

de acordo com seus valores e princípios pois o seio escolar, envolve indivíduos com valores diferentes. Com esta ação as jovens poderão sofrer repressão por parte dos seus semelhantes, visto não conseguirem respeitar a totalidade dos valores que lhe foram incutidos como também sofrerão a estranheza pelo seu comportamento. Devido ao mundo globalizado com constantes mudanças sociais existem cada vez mais papéis a desempenhar podendo surgir a conflitualidade entre eles. Concluindo, esta…

onde habitam, a Alemanha, que se sobrepõe aos usos e costumes de determinada religião. O não cumprimento destas leis poderá também levar a sanções ou penas. É por isso necessário conciliar ambas as culturas e as normas da religião com as leis do país onde habita, para que desta forma a aluna consiga ter uma socialização completa, seguindo as regras e costumes que adquiriu na sua socialização primária e com a sua família, mas também integrar no seu processo de sociabilização, as…

CONFLITOS, CONTROVÉRSIAS, DISSÍDIOS Alguns autores se referem, indistintamente, a conflitos, controvérsias e dissídios coletivos. Mais técnico, MAGANO prefere distinguir: conflito tem sentido amplo de contraste de interesses; controvérsia é o conflito em via de solução; e dissídio o conflito levado a juízo. Assim, a greve seria: um conflito, se analisada em si mesma; uma controvérsia, se levada à arbitragem; um dissídio, se submetida a julgamento.12 4. CONFLITOS ABERTOS E REGULAMENTADOS…