Olfato Paladar Educacao Infantil

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL–EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS APRESENTAÇÃO Desde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudável. Bem, elas não eram o que eu preferia, mas por obediência, comia. Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No início, era apenas um conhecimento empírico, porém a necessidade de estimular meus alunos de uma forma lúdica e atraente

R.A 1404484 Vanessa Cristina R. Aguayo R.A 1441075 POLO JARDIM LANCASTER/ FOZ DO IGUAÇU-PR 2015 PLANO DE AULA Tema da aula: Os cinco sentidos Área do conhecimento: Natureza Público-alvo: Educação Infantil: 0 a 3 anos (X) de 4 a 5 anos ( ) 1- Conteúdo: Tato, olfato, paladar, visão e audição. 2- Objetivos: Desenvolver o conhecimento do conceito sobre os cinco sentidos. Indagar aos alunos o conceito que cada um tem sobre os “cinco sentidos”, e os órgãos no qual estão…

MAGISA DA SILVA CARDOSO SATURNINO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 MAGISA DA SILVA CARDOSO SATURNINO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Luci…

RELATÓRIO DE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no…

grave da infância – Síndrome de Kanner – autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, afetando também a capacidade de socialização. Podemos também caracterizá-lo como uma anormalidade grave que se caracteriza por severos problemas ao nível da comunicação e do comportamento, e por uma grande incapacidade em relacionar-se com as pessoas de uma forma normal. O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento infantil que se prolonga por toda a…

as tranças de bintou Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Artes e Música, Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino e Alfabetização II e Fundamentos da Gestão Educacional Orientador: Prof. Teresópolis 2013 1 . Introdução.........................................................

Tema: Alimentação Faixa etária: de 02 a 05 anos. Turma: Educação Infantil. Bimestre: 1º, 2º, 3º e 4º Objetivo Geral: Compreender a saúde como bem individual e comum que deve receber cuidados específicos para uma vida saudável. Atividade 01: Leitura do Livro “Eu nunca vou comer um tomate”, de Lauren Child Objetivos: * Compreender os textos orais e escritos; * Despertar o interesse sobre a alimentação saudável; …

1. Título do Projeto: Brincando e Aprendendo 8. Justificativa: A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas como, brincadeiras, jogos, a música, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças e também sirva para difundir os conteúdos, fornecer informações elementares a respeito da criança…

apliquem as ideias cientificas, podemos dramatizar uma história conhecida ou até inventar. A dramatização encoraja comportamentos criativos e atitudes positivas em prol de problemas. É importante também a experiência com alimentos, pois usam o paladar e o olfato fortalecendo assim as lembranças dos conceitos. Quando se envolve a criança em um preparo de um bolo, por exemplo, damos o prazer de estar envolvido, isso proporciona um estado emocional em relação às memórias duradouras. Todos…

Ana Paula Pinheiro Luana Rabelo Tayanne Bastos Taynara Ohana Veruschka Oliveira. Tânia Roberta Costa De Oliveira Universidade do Estado do Pará (UEPA) /Centro de Ciências Sociais e Educação(CCSE) Curso Pedagogia/ veruschka.amaral@gmail.com RESUMO: Palavras - chave: INTRODUÇÃO: ( Descrever o problema a ser estudado e justificando a pesquisa ) Através da percepção da importância dos órgãos dos sentidos. Quais os perigos que a ausência de algum deles podem causar na qualidade