Analise para pedagogo

Análise de Ciências Para Pedagogos em séries iniciais. Os cinco sentidos na sua nova versão Nós, seres humanos, temos cinco sentidos fundamentais, são eles: audição, olfato, paladar, tato e visão. São eles que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos. Existem receptores especializados, que são capazes de adquirir diversos estímulos. Os três receptores são: Exteroceptores, Proprioceptores, Interoceptores. Com isso: • Pelo tato – pegamos algo, sentimos os objetos, sentimos o calor ou frio ao tocarmos em algo. • Pela audição – captamos e ouvimos sons, escutamos as pessoas. • Pela visão – vemos as pessoas, olhamos e observamos contornos, as formas, cores e muitos outros. • Pelo olfato – identificamos os cheiros ou os odores. • Pelo paladar – Ao comer sentimos os sabores, falamos. Nos dias atuais podemos afirmar que houve uma pequena mudança na forma de se vê a utilização dos cincos sentidos. Autora os membros dos cincos sentidos era informado pra uma utilização, hoje percebemos que são várias as utilizações dos membros dos cinco sentidos, isto quer dizer que os estudos as pesquisas feita pelos doutores da área, modifica um pouco aquela pequena história. A audição- seu membro serve só pra ouvir... a orelha. , também chamada de ouvido. A fim de entender melhor sua função, costuma-se dividi-la em três partes: orelha externa,

Se você não olhasse, não ouvisse, não sentisse o toque, o cheiro e o gosto do mundo, como saberia que ele existe? A gente "pega" o mundo com os cinco sentidos. São eles que transmitem ao cérebro a série de sensações importantes. Um bife que acabou de sair da panela é um exemplo. Seu corpo divide o filé em cinco informações diferentes: o cheiro (olfato), o barulho do óleo ainda borbulhando nele (audição), a imagem (visão), a sensação de tocá-lo e queimar a mão (tato), e, por fim, o…

Projeto Integrado Os 5 sentidos e o movimento corporal Alunos atendidos: Educação Infantil de 4 a 6 anos. Duração: 2 semanas. Eixos Temáticos: Ciências Naturais e Movimento. Justificativa: Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. Quanto mais ela participa das experiências físicas, afetivas e sociais, maiores serão o…

UTILIZAÇÃO DOS SENTIDOS SENSORIAIS COMO ATIVIDADES PRATICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Resumo: O presente artigo aborda a importância da prática dos sentidos sensoriais na aprendizagem e relata uma investigação realizada com crianças da Educação infantil em um conjunto de atividades de observação e exploração de atributos de diversos materiais. A pesquisa teve como objetivo evidenciar a importância da utilização dos cinco sentidos, investigar atitudes e reações…

introduzidas no projeto as atividades realizadas com as crianças no jardim de infância “O Aquário”. Os 5 Sentidos Os seres humanos têm cinco sentidos fundamentais que possibilitam a interação com o mundo exterior e que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos, o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso ajuda-nos a sobreviver e integrar no ambiente em que vivemos. Os mais conhecidos são cinco: a visão, audição, tato, paladar e…

estabelecendo ótimos vínculos tanto com as famílias quanto com os alunos, o que com certeza favorecerá o trabalho durante o ano letivo. | | OBJETIVOS:| Diante de tais observações e descrições do agrupamento 1 B, e após algumas discussões sobre o plano pedagógico, foi escolhido como proposta de trabalho para este agrupamento, a permanência de um projeto que tem como objetivo a interação entre o ser humano e o meio ambiente intitulado de “Projeto Natureza”.A escolha…

OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Goiânia 2013 Danielle Maria de Almeida Barbosa RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

Jacareí/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Bruna Demétrio Puerari de Oliveira RA: 6557266577 Cintia Mesquita de Sousa RA: 6798427957 Juliana Aparecida Ribeiro RA: 7959686289 Leticia C. de Moraes Soares RA: 6970482003 Marisa Elizabete Ravagnolli Albino RA: 6782359969 Zilda Ferreira dos Santos Silva RA: 6580325018 Didática e Prática de Ensino Atividade Pratica Supervisionada…

Instituição de prática de ensino de estagio: escola municipal Isidorio pereira Município: porto seguro estado: Bahia Público alvo: professores e a equipe gestora ano: 2012 Período de estagio: 26/03/2012 á 16/04/2012 Diretora da instituição do estagio: Lourena Ribeiro de Souza Duração: 40 horas CARACTERIZAÇÃO A Escola Municipal de Educação Infantil Isidório Pereira Foi construída no ano 1988, para abrigar uma Creche escola situada até hoje na Rua Rafael Vinhas,…

que não estimulá-la ainda mais, instigando sua curiosidade e potencializando atitudes intencionais? As crianças comunicam-se pelos sentidos naturalmente. Desde muito cedo reconhecem cheiros e revelam preferências gustativas, por exemplo. Portanto, o trabalho proposto nesse projeto visa estimular as habilidades físicas, motoras e perceptivas das crianças, possibilitando o “aprender a aprender” conhecendo a si próprio e o meio que lhe cerca. 3. SITUAÇÃO PROBLEMA “Nos primeiros anos de…