museu sebastiao da gama

Os 5
Sentido
s na Escola Secundária 2,3 Lima de Freitas
Prova de Aptidão Profissional
Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância

12ºC Nº15 Coordenadora de Curso: Paula Ribeiro
Orientadora da PAP: Paula Oliveira
Instituição: Jardim de Infância “O Aquário”
Coordenadora da Instituição: Maria Manuel
Sala: Os Golfinhos
Educadora: Ana Isabel Ricardo
Auxiliar: Patrocínio Simão

Agradecimentos
Gostaria de agradecer à nossa coordenadora de curso professora Paula Ribeiro, à orientadora da PAP professora Paula Oliveira e à professora Ana Tique, pela ajuda na conclusão do curso e no processo de realização da prova de aptidão profissional. Gostaria também de agradecer à instituição que nos deu a oportunidade de realização do estágio, o jardim de infância “O Aquário”, como à coordenadora da instituição Maria Manuel.
Por último agradeço à educadora Ana Isabel Ricardo, à auxiliar Patrocínio Simão e a todos os meninos da sala dos golfinhos por todo o apoio e carinho prestados ao longo do período de estágio.

Introdução
O tema deste projeto foi escolhido porque é um tema bastante importante e com grande influência no desenvolvimento das crianças.
Pretendo com esta prova esclarecer a importância e as funções dos cinco sentidos na criança, bem como a forma como atuam no seu desenvolvimento.
Tem como objetivos dar a conhecer às crianças jardim de infância os cinco sentidos, explicar para o que servem, dar a conhecer que partes do corpo pertencem a cada um dos sentidos e também a influência dos mesmos no dia a dia.
Vão também estar introduzidas no projeto as atividades realizadas com as crianças no jardim de infância “O Aquário”.

Os 5
Sentidos

Os seres humanos têm cinco sentidos fundamentais que possibilitam a interação com o mundo exterior e que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos, o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso ajuda-nos a sobreviver e integrar no ambiente em