Oficinas De Jogos Matemáticos

O JOGO PELO ÂNGULO DA GEOMETRIA INTRODUÇÃO A Escola Municipal São Luiz constatou nas diferentes avaliações realizadas na disciplina de matemática que ela precisava ganhar um novo enfoque para melhorar os resultados obtidos, principalmente na área da geometria. Para tanto tem como intuito fazer com que os alunos para realizem as atividades matemáticas de maneira lúdica,objetivando suprir as defasagens e ampliando o conhecimento da área, estimulando a capacidade de raciocínio,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO NAVIRAI /MS CURSO: PEDAGOGIA 1. SEMESTRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Oficina de Língua Portuguesa, Oficina de Matemática, Oficina de Matemática Financeira, Oficina de Relações Étnico-Raciais. ALUNA: THAYSE ALVES DOS SANTOS RA: 1709905412 NAVIRAÍ-MS 2015 RELATÓRIO DAS OFICINAS: OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: A oficina de português proposta pela área restrita teve como intuito de informar e fazer relembrar de conteúdos que foram ministrados

JOGO DOMINÓ DAS FRAÇÕES Ensinar Frações para turminha de forma lúdica. Objetivo pedagógico: Explorar o conceito de fração, a representação fracionária, a leitura e a escrita da mesma, a observação e concentração, o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e de estratégias de jogo. A confecção das peças do dominó pode ser feita pelos próprios alunos em oficinas! Material necessário: cartolina, tesoura, cola, lápis de cor. Divida os alunos em equipes de 4 membros. Eles

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS LESTE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL REGISTRO DAS OFICINAS CURRICULARES DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES NOME DA ESCOLA: NOME DOS PROFESSSORES: OFICINA: INFORMÁTICA PEDAGÓGICA SÉRIE: QUARTA BIMESTRES: 2º. e 3º. Atividades desenvolvidas: Jogos de percepção visual: Caça palavras Sítio do Pica-pau Amarelo: Caçadas do Pedrinho: Meio ambiente (zona rural, animais…

novamente deixando uma borda. Nas costas da galinha, escreva a cantiga de roda. Pendure cada ovinho com fita na galinha e você terá um lindo móbile do folclore. 02-Jogospedagógicos Desenvolva com sua turma jogos e atividades pedagógicas relacionadas ao tema da cantiga.duas sugestões de jogos matemáticos para desenvolver com a cantiga. Brincadeira - Quantos ovos a galinha botou hoje? De que vamos precisar: Painel da galinha em E.V.A, 10 ovos em E.V.A, envelopes e cartões com números de 1…

Jogos e Resolução de Problemas: Uma experiência no 4º ano do Ensino Fundamental “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção” (FREIRE, 2006, p. 22) O presente artigo abordou o tema: Jogos e Resolução de Problemas: Uma experiência no 4º ano do Ensino Fundamental, a partir de um estudo realizado numa escola pública do norte paranaense, numa oficina de Matemática que teve 4 encontros realizados com 2 jogos. São eles o do

da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Bolsista PIBID/CAPES. fgomes41@yahoo.com.br 2 Mestre. Professor do Curso de Licenciatura em Matemática da UVA. Bolsista PIBID/CAPES. marcio@matematicauva.org aos seus alunos um desenvolvimento matemático eficaz. Discute-se acerca do desinteresse desses alunos, que é motivo preocupante, na rede publica em especial. Mas esse desinteresse, muitas vezes pode ser minimizado a partir da criatividade do docente, ou seja, da sua inovação…

O JOGO DE XADREZ NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA José Wantuir Queiroz de Almeida1 wantuir@oi.com.br Abigail Fregni Lins2 bibilins2000@yahoo.co.uk RESUMO Este trabalho visa investigar a utilização do jogo de Xadrez na Educação Matemática visto que os jogos estão presentes no ensino por apresentarem uma relevância no desenvolvimento cognitivo e promover simulações de situações problemas, que requer organização de procedimento de soluções. Estudos relacionam o…

JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMATICA: O USO DE MATERIAIS DO LABORATORIO PORTÁTIL DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO PIBID1 Tallys Marcos Dos Reis Sousa2 tallysmarcos@mail.uft.edu.br RESUMO O presente artigo trata da importância do uso de materiais concretos e jogo no ensino da Matemática e também relata uma experiência no subprojeto: Laboratório Portátil de Ensino da Matemática (LPEM) sobre a orientação do Prof. Mestre Freud Romão3, que tem a finalidade de…

desta disciplina. Diante da problemática encontrada definimos questões norteadoras que nos ajudaram a responder às questões da pesquisa tais como: qual a importância de trabalhar as quatro operações através do lúdico? De que maneira os jogos e brincadeiras facilitaram o aprendizado da criança? Como criar alternativas para o enriquecimento cognitivo dos alunos nas quatro operações com o lúdico? A utilização do lúdico em sala de aula facilitou o interesse do aluno no ensino…