Reabilitação caderno de

Caderno de Orientação Técnica Prefeitura Municipal de São Paulo Secretaria Municipal de Saúde Atenção Básica Área Técnica Saúde da Pessoa com Deficiência pessoacomdeficiencia@prefeitura.sp.gov.br Março de 2011 Sumário 1. Apresentação 2. Histórico das ações 2.1 Reabilitação 2.1.1 Acompanhante da Pessoa com Deficiência 2.2 Saúde Auditiva 2.2.1 TANU 3. Diretrizes da Área Técnica 4. Serviços de referência para a reabilitação da pessoa com deficiência na cidade de São Paulo 4.1 NIRs, NIRs com equipe de APD e NISAs 4.2 Parâmetros de atendimento 4.3 Relação de unidades 4.4 Registro e acompanhamento do trabalho realizado 4.4.1 Agendamento de consultas 4.4.2 Agendamento exames nos NISAs 4.4.3 Agendamento de consultas em instituições conveniadas 4.3 Cadastro pessoas com deficiência 4.4 Acompanhamento da atenção prestada no serviço 4.5 Registro do atendimento 4.5.1 Prontuário 4.5.2 Controle atendimento NISA 4.5.3 Anamnese audiológica infantil e adulto 4.5.4 Ficha para avaliação audiológica 4.5.5 Registro dos procedimentos realizados Fisioterapia Fonoaudiologia Terapia Ocupacional Psicologia Serviço Social 5. Fornecimento de Órteses Próteses e Meios Auxiliares de Locomoção 2 4 4 5 6 9 10 12 5.1 OPM ortopédicas 5.2 OPM auditivas 6. Intervenção oportuna 7. Monitoramento da audição em escolares 8. Diretrizes para a intervenção fonoaudiológica à pessoa com Deficiência auditiva 9. Dispensação de insumos para incontinência urinária ou fecal às pessoas com deficiência 10.…

Este estudo, fundamentalmente bibliogr•fico, discute a rela€•o entre espiritualidade e educa€•o para a liberdade, a partir da perspectiva antropol…gica da natureza mimeticamente desejante do ser humano como elemento chave para a compreens•o das rela€„es humanas e da espiritualidade, como dimens•o fundamental para o engajamento na luta pela transforma€•o da sociedade. Por meio de pesquisa bibliogr•fica, procede-se ‡ an•lise do problema identificado por Paulo Freire, de que o opressor…

Dias Facci Janeiro/2012 31/07/2012 22:41:33 REFERÊNCIAS DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação. Campinas, SP: Autores Associados, 2003. LEONTIEV, ALEXIS. O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Livros Horizonte, 1978. MARX, K. & ENGELS, F. Crítica da educação e do ensino. Lisboa: Moraes Editores, 1978. MORAES, M. C. M. Recuo da teoria. In: MORAES, M. C. M. (Org.). Iluminismo às avessas: produção…

O PEDAGOGO E A FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DO PROFESSOR: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS. Marli Aparecida Ferreira Dancosky1 Elenice Parise Foltran2 RESUMO: Este artigo resulta de várias etapas de um rico processo de estudo, pesquisa e trabalho, ocorrido durante o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), como uma proposta de reflexão para o pedagogo em relação à formação continuada e em serviço do professor, ao considerar como parte de sua função elaborar o projeto…

SEPARADOR DIMENSÕES DE ACESSIBILIDADE Par te 01 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ACESSIBILIDADE Uma proposta de contextualização busca revelar a articulação das diversas realidades presentes na sociedade do mundo globalizado para que possam emergir um significado e um sentido da realidade observada. Assim apresentamos alguns pontos relevantes para a contextualização e compreensão da acessibilidade na atual sociedade inclusiva brasileira. Para enfrentar os desafios do século XXI, novas concepções…