Oficina

Oficina de percurso O aprendizado da arte não se esgota na aquisição de respostas e de regras. A aprendizagem inventiva possui duas características. Em primeiro lugar ela não se esgota na solução de problemas, mas inclui a invenção de problemas. Em segundo lugar, ela não é um processo de adaptação ao mundo externo, mas implica na invenção do próprio mundo. Virgínia Kastrup O contato dos alunos com a produção artística e a autonomia em relação ao fazer são determinantes na hora de planejar. Quando o professor considera as características do lugar em que vive e de seu grupo, a atividade ganha muito mais sentido, pois favorece a continuidade do percurso de criação pessoal. Por exemplo, se o grupo vive perto de um leito de rio que tem argila como matéria prima, então este material, muito abundante na região, pode fazer parte da atividade. No início, é importante que os participantes apreendam o espaço, apropriem-se dele. O espaço precisa ter uma estrutura fixa, que vai sendo aos poucos organizado numa parceria entre professor e alunos. Pode ser na própria sala, num pátio coberto, no refeitório a escola. O nome da atividade, oficina de percurso, parte da idéia de que a sala de aula seja transformada em um ambiente propício e estimulante para o trabalho artístico pessoal, inspirado em ateliês de artistas. A regularidade é fundamental para este tipo de atividade, por isto é importante que a constância seja definida pelo professor e comunicada as alunos.…

As crianças pedem, em outros momentos do dia, para que o professor toque as canções que escutaram na roda de música? Desafio corporal Faixa etária 0 a 3 anos Objetivos - Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e perder. - Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.). Material necessário Colchonete, corda e obstáculos para as crianças pularem, como argolas e bambolês. Flexibilização Para garantir a…

Semana de atividades especiais – 04 a 08 de maio de 2015 Construção de microscópio – Prof. Alex A invenção do microscópio por Leeuwenhoek , no séc XVII, mudou os rumos da ciência, que passou a enxergar um mundo antes invisível. Nesta oficina vamos construir um microscópio que, será mais legal do que o microscópio original do próprio criador da coisa. Já preparamos algumas peças, mas você irá montar o seu próprio microscópio que registra as imagens com a câmara do seu celular! A…

a prática pedagógica do educador/ professor”; são linhas que orientam o educador, técnicas que o mesmo pode utilizar desde a creche à sala de aula. A utilização de modelos pedagógicos tem uma grande importância dado que faz uma ponte, uma mediação entre a teoria e a prática, um referencial teórico e prático que tem como base três passos essenciais no que diz respeito a todo o tipo de actividades: pensar na acção (tendo em conta os objectivos da acção) – durante a acção (ter a percepção…

do mosteiro e onde o frade pasteleiro ia abastecer-se. Este pode um dia ter confidenciado (ou vendido) a receita ao armazenista, que se associou ao confeiteiro Domingos Rafael Alves e, em 1837, fundaram a Sociedade Portuguesa de Confeitaria com o propósito de comercializar o afamado pastel . Na época, a zona de Belém era distante da cidade de Lisboa e o percurso era assegurado por barcos de vapor. No entanto, a imponência do Mosteiro dos Jerónimos e da Torre de Belém, atraíam…

partir das pesquisas de Ernani Maletta e Francesca Della Monica. ESPECÍFICOS: Observar cursos, oficinas e disciplinas de Ernani Maletta e Francesca Della Monica; Acompanhar as práticas de estudo/ direção de texto de Ernani Maletta no grupo Invertido; Organizar uma série de procedimentos metodológicos de trabalho com texto a partir dos Estudos de Ernani Maletta e Francesca Della Monica; Experimentar os resultados desses estudos um pequeno grupo de atores; Verificar a pertinência do…

Sequência de atividades de alfabetização - Poema/Música "A foca" de Vinícius de Moraes Olá, Nesta sequência de atividades de alfabetização você encontrará: Poema/música: "A foca" de Vinícius de Moraes - leitura de memória Texto lacunado Texto fatiado Oficina de arte com desenho de sardinha Escrita do texto de memória Mexe mexe fechado OBS: não deixe de realizar a oficina de percurso criador de arte, com a proposta de crianção com o desenho da sardinha. Sequência de atividade de…

CHAGAS, Fernando Celio Dolabela.” O Segredo de Luiza” Uma idéia, uma paixão e um plano de negócios: como nasce o empreendedor e se cria uma empresa. Rio de Janeiro. Ed. Sextante, 2008. 299p. Fernando Dolabela, criador dos maiores programas de ensino de empreendedorismo do Brasil na educação básica e universitária, A metodologia Oficina do Empreendedor (utilizada em projetos do IEL(CNI), Sebrae, CNPq e outros órgãos) já foi implementada em mais de 400 instituições de ensino…

de recursos artísticos, especificamente, nas aulas de língua portuguesa. Para isso, destaca-se a realização de uma oficina cujo formato visa ao desenvolvimento de um exercício pedagógico que contemple habilidades de expressão oral e escrita, verificando os efeitos dos recursos artísticos sobre essas habilidades, e outros processos formativos, em uma concepção interdisciplinar. É importante considerar que “a arte leva os indivíduos a estabelecer um comportamento mental que os levam a…

educando. Nossa proposta insere-se na preocupação do ensino brasileiro no sentido de devolver ao ato de escrever sua condição de gesto fundamental de expressão humana. Nosso trabalho é uma tentativa de descondicionar o aluno do pressuposto de que a redação se faz tão somente com ideias. A matéria prima da escrita é a palavra vista aqui como geradora de ideias e não o contrário. A palavra então ganha um corpo, um estatuto de objeto autônomo. A sintonia corpo-palavra vai…