Oficina De Psicologia Da Educação

as teorias de aprendizagem. b) Possibilitar visão crítica sobre as concepções de pessoa, sociedade, conhecimento, educação, escola e relação professor/aluno presentes nas teorias de aprendizagem; c) Promover aproximações com as outras disciplinas da 6ª fase, como Pesquisa e Prática Pedagógica IV, Currículo Conhecimento e Cultura II, Alfabetização II, Organização e Gestão da Educação II, e disciplinas das fases precedentes. 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Revisão –…

pertencer não só as suas famílias, mas alcançou também a esfera dos três poderes. Com o Estatuto é estabelecido como um dever de todos os cidadãos zelar, garantir, assegurar pelos direitos então estabelecidos onde a segurança, saúde, alimentação, educação, assistência, dignidade, respeito entre outros, possibilita o afastamento dessas crianças e adolescentes das drogas, maus tratos, exploração, violência, discriminações de diversos gêneros etc. Vamos destacar alguns dos direitos…

Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Pontifícia Universidade Católica de Goiás O presente trabalho foi desenvolvido a partir da disciplina Estágio Básico Supervisionado I do curso de Psicologia, cujo objetivo é permitir a comparação e a relação entre conhecimento teórico acerca da Psicologia Escolar e a prática vivenciada no cotidiano do contexto escolar. O objetivo da análise institucional no contexto escolar é conhecer o cotidiano da escola para que ações sejam…

Resenha Crítica de Artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares O estudo apresentado no artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares, de Luciana Elias e Edna Marturano, recebido em 15 de janeiro de 2003 e aceito em 20 de dezembro de 2004, teve como objetivo verificar os efeitos de uma intervenção baseada em princípios da aprendizagem mediada, sobre

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNIDADE DE ENSINO DE LORENA CURSO DE PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II ATIVIDADE EXTRACLASSE Atividade Interdisciplinar das disciplinas Desenvolvimento na Adolescência e Processos Psicológicos Básicos II, orientada e acompanhada pelos professores Beth e Hailton. 1) Os alunos deverão criar Oficinas, tendo-se como base os textos sobre os processos psicológicos básicos estudados (pensamento, linguagem, criatividade, motivação e

CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS Carga horária Semanal ( x 90 minutos) Componentes de Formação Disciplinas 10º 11º 12º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II a) 2 2 _ Filosofia 2 2 _ Educação Física 2 b) 2 b) 2 b) Tecnologias da Informação e Comunicação 2 _ _ 10 8 4 3 3 3 3 3 Sub-total Matemática A 1 Física e Química A Opções c) Biologia e Geologia Física e…

unescnet.br CENTRO DE ESTAGIO PROJETO DE ESTÁGIO ACADÊMICA: Katiuli Resende ENDEREÇO: Rua José de Alencar CIDADE: Alvorada do Oeste/RO. TELEFONE: (69) 8459 0461 E-MAIL: katiully_resende@hotmail.com CURSO: Psicologia PERÍODO: 5º período INSTITUIÇÃO: E.E.F.M. Santa Ana. ENDEREÇO: Av. Rua Eça de Queiroz, 4681 RESPONSÁVEL: Eraldo de Melo Pereira PERÍODO DE ESTÁGIO: 3meses ORIENTADOR: Professor MS. Ricardo Alexandre Aneas Botta.

OFICINAS DE CRIATIVIDADE EM INSTITUIÇÕES Profa. Dra. Christina M. B. Cupertino Profa. Dra. Renata Capeli INTRODUÇÃO Oficinas de criatividade estão baseadas, em princípio, na possibilidade de transformação de seus participantes, que por sua vez a estendem aos contextos nos quais estão inseridos. Podem ser oferecidas como auxiliares nos processos educativos e/ou como suporte psicológico para o desenvolvimento pessoal. Qualquer processo de formação pressupõe, em maior ou menor grau, que o…

abrangente e rica em possibilidades de aplicação, de modo que, em geral, podem ser atribuídas a ela duas vertentes: a Terapia Assistida por Animais, na qual pacientes humanos e até mesmo outros animais são beneficiados nos mais diferentes contextos (educação, socialização e saúde, por exemplo) através da interação com os animais terapeutas; e o uso de biofármacos gerados a partir de substâncias produzidas pelos animais, como o própolis das abelhas ou o muco do escargot, muito utilizado…

abrangente e rica em possibilidades de aplicação, de modo que, em geral, podem ser atribuídas a ela duas vertentes: a Terapia Assistida por Animais, na qual pacientes humanos e até mesmo outros animais são beneficiados nos mais diferentes contextos (educação, socialização e saúde, por exemplo) através da interação com os animais terapeutas; e o uso de biofármacos gerados a partir de substâncias produzidas pelos animais, como o própolis das abelhas ou o muco do escargot, muito utilizado…