Oficina De Matemática Aula 1

PROJETO SOCIAL Oficina de Tecnologia da Informação -Jovem Agricultor do Futuro Ana Laura Barros Peron RA:1147199 Batatais, 06 fevereiro de 2014 l− Nome do Projeto – Oficina de Tecnologia da Informação -Jovem Agricultor do Futuro ll- Introdução O Projeto Oficina de Tecnologia da Informação desenvolvido na escola Emeb José Mei Filho com apoio do Programa de Aprendizagem Rural do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural – Administração Regional do Estado de São Paulo. A Oficina…

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

SESC no Estado do Acre SESC LER Educação por Inteiro Centro Educacional de Senador Guiomard Projeto Didático 1.Tema / nome:  Aprendendo para Reciclar. 2. Justificativa:  No intuito de oferecermos aos nossos educandos condições de ampliar suas aprendizagens e ainda ser capaz de compartilhar seus conhecimentos com os demais colegas, bem como, tornar as nossas aulas mais significativas e interessantes, pensamos no desenvolvimento deste, visando incentivar a construção de materiais

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM 1 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Castanhal 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM 1 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Descrição e Análise de Práticas de Gestão Empresa: OFICINA DUAS RODAS Dálio Valterlon Pinto da Silva CT1120096 Castanhal 2011 Sumário 01 Introdução...........................

X EGEM Comunicação Científica X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS O JOGO MATEMÁTICO COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Kelly Regina Selva – URI/FW – kellyrselva@yahoo.com.br Dra. Mariza Camargo – URI/FW – mariza@fw.uri.br Resumo: A pesquisa “Jogos Matemáticos: uma alternativa para o ensino de Matemática de 5ª a 8ª série do ensino fundamental”, financiada…

ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Alessandra Rodrigues Chaves ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NATAL, RN 2012 ALESSANDRA RODRIGUES CHAVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientador: Profº. Hamilton NATAL, RN 2012 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, logo que, é o momento em que estagiários vivenciam as diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interação…

Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 –Plano de aula, Observação e Regência na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física

Pólo Itaguaí Oficina de Matemática Ariane Azevedo Henaut de Souza aah_mat@hotmail.com Luciana Castro da Silva lucianacastrouerj@gmail.com Viviane Rodrigues de Freitas anefreitasrj@gmail.com Motivação Ensinar Matemática sempre foi um desafio para os professores e aprender Matemática um desafio para os alunos. Não raro ouvimos frases do tipo “Matemática não é pra mim”, “Eu odeio Matemática”, “A Matemática não gosta de mim”, “Não nasci com dom para Matemática”,…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Libras Curso: Pedagogia Série: 2ªsemestre Nome do aluno A-PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: ( X ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que…

I-08 – IMPLANTAÇÃO DE OFICINA DE RECICLAGEM DE PAPEL NO ENSINO MÉDIO PARA DISCUTIR O IMPACTO AMBIENTAL DE SUA PRODUÇÃO Breno Lima Rodriguez Licenciado em Química pela Universidade Federal de Viçosa (UFV/MG) Professor do Centro Federal de Ensino Tecnológico do Espírito Santo (CEFET-ES) Elisa Maria Campos Minassa( 1) Professora Efetiva do CEFETES. Licenciada em Ciências Biológicas - UFES, especialista em Processo Ensino-Aprendizagem UFES, mestranda em pedagogia profissional do Inst. Sup.…